ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENENTUKAN KOORDINAT CARTESIUS DAN KOORDINAT KUTUB BERDASARKAN TEORI HADAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Anggristia, Serly
YOHANIE, DIAN DEVITA
HANDAYANI, APRILIA DWI
YOHANIE, DIAN DEVITA
HANDAYANI, APRILIA DWI
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2022-08-16 05:34:37
Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (i) letak kesalahan siswa dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub, (ii) jenis-jenis kesalahan siswa dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub, (iii) dan faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub. Subjek penelitian ini adalah empat siswa kelas X AKL 2 SMK PGRI 2 Kediri. Pengambilan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil tes tertulis untuk mengetahui letak kesalahan dan jenis kesalahan serta data hasil wawancara pada empat subjek untuk mengetahui faktor penyebab siswa melakukan kesalahan. Tes yang digunakan berbentuk uraian sebanyak dua soal. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa (1) letak kesalahan siswa adalah (a) menulis data yang salah, (b) menulis simbol matematika dengan simbol lain yang memiliki arti berbeda, (c) kurang teliti dalam menggunakan teorema/definisi/rumus, (c) diperoleh hasil akhir yang salah, dan (d) perhitungan yang salah, (2) jenis-jenis kesalahan siswa adalah (a) kesalahan konsep, (b) kesalahan prinsip, dan (d) kesalahan operasi, dan (3) faktor penyebab siswa melakukan kesalahan adalah (a) tidak cermat membaca soal, (b) tidak teliti mengerjakan soal, (c) belum menguasai operasi aljabar, (d) tidak menghafal nilai tangen, dan (e) tidak mengecek kembali pada jawabanya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (i) letak kesalahan siswa dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub, (ii) jenis-jenis kesalahan siswa dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub, (iii) dan faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menentukan koordinat cartesius dan koordinat kutub. Subjek penelitian ini adalah empat siswa kelas X AKL 2 SMK PGRI 2 Kediri. Pengambilan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil tes tertulis untuk mengetahui letak kesalahan dan jenis kesalahan serta data hasil wawancara pada empat subjek untuk mengetahui faktor penyebab siswa melakukan kesalahan. Tes yang digunakan berbentuk uraian sebanyak dua soal. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa (1) letak kesalahan siswa adalah (a) menulis data yang salah, (b) menulis simbol matematika dengan simbol lain yang memiliki arti berbeda, (c) kurang teliti dalam menggunakan teorema/definisi/rumus, (c) diperoleh hasil akhir yang salah, dan (d) perhitungan yang salah, (2) jenis-jenis kesalahan siswa adalah (a) kesalahan konsep, (b) kesalahan prinsip, dan (d) kesalahan operasi, dan (3) faktor penyebab siswa melakukan kesalahan adalah (a) tidak cermat membaca soal, (b) tidak teliti mengerjakan soal, (c) belum menguasai operasi aljabar, (d) tidak menghafal nilai tangen, dan (e) tidak mengecek kembali pada jawabanya.
File :
RAMA_84202_18101050012.pdf
RAMA_84202_18101050012_SIMILARITY.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_01_front_ref.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_02.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_03.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_04.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_05.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_06_ref.pdf
RAMA_84202_18101050013_07107127601_0721048402_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
