MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS XI
Total View This Week0

Institusion

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author

SAPUTRO, TRISNO ADI
NURFAHRUDIANTO, AAN
HIMA, LINA RIHATUL

Subject

457 Computer engineering 

Datestamp

2022-08-12 04:37:20 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ada di SMA Negeri 3 Kediri dimana masih kurangnya pemahaman konsep dasar materi trigonometri pada siswa kelas XI karena peneliti merumuskan rumusan masalah yaitu dapatkah meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran discovery learning model pada materi trigonometri? Kegiatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang mengambil sampel 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing kelas berisi 23 siswa, pengumpulan data melalui tes berupa soal pre-test digunakan untuk mengetahui pengetahuan awal, sedangkan Soal post-test digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajarmurid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kelas eksperimen dapat meningkat dari kelas kontrol terhadap hasil belajar soal post test. Hal ini terlihat pada hasil Independent Sample T-test, nilai keluaran Sig. (2-tailed) sebesar 0,034 pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Artinya nilai (0,034) < (0,05), maka H_0 ditolak sehingga dapat dikatakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi trigonometri. 

File :
TRISNO_84202_19101050017.pdf
TRISNO_84202_19101050017_SIMILARITY.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_01_front_ref.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_02.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_03.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_04.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_05.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_06_ref.pdf
TRISNO_84202_19101050017_0724077901_0730128505_07_lamp.pdf