PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA
MATERI UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT DARI JAWA TIMUR DI
KELAS IV SDN SAMBI 1
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
prayogi, sheilla octavira putri
DAMARISWARA, RIAN
SAHARI, SUTRISNO
DAMARISWARA, RIAN
SAHARI, SUTRISNO
Subject
512 Indonesian literature (and language)
Datestamp
2022-08-17 05:15:22
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti, bahwa pembelajaran di kelas IV SDN SAMBI 1 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia unsur-unsur intrinsik cerita fiksi terdapat beberapa permasalahan yang di alami oleh peserta didik. Permasalahan yang ditemukan pada saat observasi adalah 1) Kurangnya kreatifitas guru untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bahasa Indonesia. 2) Banyak media pembelajaran yang sudah rusak karena jarang dipakai dan kurang perawatannya. 3) Kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia dikarenakan siswa banyak yang tidak tertarik untuk membaca teks bacaan. 4) Terdapat sekitar 70% siswa yang kecanduan akan bermain gadget daripada bermain di luar ruangan ataupun berkegiatan yang lain. Sehingga diperlukan media pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia agar siswa mengetahui secara jelas konsep materi unsur-unsur intrinsik cerita. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian Research dan Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE dengan tahapan 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Rancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), 5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respon guru, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan serta keefektifan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Android pada materi unsur?unsur intrinsik cerita rakyat di kelas IV SDN SAMBI 1. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan teknik analisis kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN SAMBI 1 sebanyak 28 siswa. Hasil dari penelitian pengembangan multimedia interaktif berbasis Android adalah sebagai berikut : 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria validitas yang diperoleh dari ahli materi dengan skor 91% dengan melakukan perbaikan dan ahli media dengan skor 95% dengan melakukan perbaikan. 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru sebesar 93% dan angket respon siswa sebesar 90%. 3) dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata post-test yang dilakukan oleh siswa yaitu 86,3. Berdasarkan persentase tersebut, media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Android dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan pada materi unsur-unsur intrinsik cerita rakyat Jawa Timur di kelas IV Sekolah Dasar.
Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti, bahwa pembelajaran di kelas IV SDN SAMBI 1 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia unsur-unsur intrinsik cerita fiksi terdapat beberapa permasalahan yang di alami oleh peserta didik. Permasalahan yang ditemukan pada saat observasi adalah 1) Kurangnya kreatifitas guru untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bahasa Indonesia. 2) Banyak media pembelajaran yang sudah rusak karena jarang dipakai dan kurang perawatannya. 3) Kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia dikarenakan siswa banyak yang tidak tertarik untuk membaca teks bacaan. 4) Terdapat sekitar 70% siswa yang kecanduan akan bermain gadget daripada bermain di luar ruangan ataupun berkegiatan yang lain. Sehingga diperlukan media pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia agar siswa mengetahui secara jelas konsep materi unsur-unsur intrinsik cerita. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian Research dan Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE dengan tahapan 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Rancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), 5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respon guru, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan serta keefektifan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Android pada materi unsur?unsur intrinsik cerita rakyat di kelas IV SDN SAMBI 1. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan teknik analisis kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN SAMBI 1 sebanyak 28 siswa. Hasil dari penelitian pengembangan multimedia interaktif berbasis Android adalah sebagai berikut : 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria validitas yang diperoleh dari ahli materi dengan skor 91% dengan melakukan perbaikan dan ahli media dengan skor 95% dengan melakukan perbaikan. 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru sebesar 93% dan angket respon siswa sebesar 90%. 3) dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata post-test yang dilakukan oleh siswa yaitu 86,3. Berdasarkan persentase tersebut, media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Android dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan pada materi unsur-unsur intrinsik cerita rakyat Jawa Timur di kelas IV Sekolah Dasar.
File :
RAMA_86206_18101100006.pdf
RAMA_86206_18101100006_similarity.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_02.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_03.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_04.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_05.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_06_ref.pdf
RAMA_86206_18101100006_0728129001_0713037304_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
