META-ANALISIS PENGARUH MODEL MAKE A MATCH PADA MATERI IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Total View This Week0

Institusion

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author

Lutfianti, Cici
MUJIWATI, ENDANG SRI
DAMAYANTI, SUSI

Subject

793 PGSD 

Datestamp

2020-08-24 05:55:25 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model make a match pada materi IPA terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Model make a match adalah model pembelajaran yang meminta siswa mencari kesamaan pasangan kartu antara soal dan jawaban mengenai suatu topik. Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis dengan mengkaji lima artikel pada jurnal nasional. Perhitungan effect size dengan cara pengurangan rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol dibagi standar deviasi pada lima artikel menunjukan hasil yaitu 1,47 pada artikel pertama, 1,26 pada artikel kedua, 1,94 pada artikel ketiga, 2,52 pada artikel kempat dan 1,38 pada artikel kelima. Dari rata-rata effect size kelima artikel diperoleh hasil sebesar 1,43 yang disesuaikan dengan kriteria efek menunjukkan efek yang sangat tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model make a match memberikan efek yang sangat tinggi pada hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. 

File :
RAMA_86206_16101100044.pdf
RAMA_86206_16101100044_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_16101100044_0725076201_0723117802_06_ref.pdf
RAMA_86206_1610.10.004_0725076201_0723117802_07_lamp.pdf