PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PREZI PADA MATERI RUMUS JUMLAH DAN SELISIH DUA SUDUT TRIGONOMETRI UNTUK KELAS XI SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Lutfiah, Wafiatul
DARSONO, DARSONO
SULISTYONO, BAMBANG AGUS
DARSONO, DARSONO
SULISTYONO, BAMBANG AGUS
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2022-08-16 05:36:32
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi yang dilakukan peneliti, bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menghafal rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri. Serta penggunaan buku pelajaran kurang menarik minat siswa untuk membaca sehingga perlu adanya media yang mampu menarik minat belajar siswa. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis prezi sebagai solusi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah (1) Menghasilkan media pembelajaran berbasis Prezi (2) Mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis Prezi pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri untuk kelas XI SMA pada saat proses pembelajaran berlangsung Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMA Negeri 3 Kediri. Pengumpulan data berupa penyebaran angket respon siswa uji terbatas dan uji perluasan. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa berdasarkan tahapan model pengembangan ADDIE telah diperoleh media pembelajaran berbasis prezi dalam kegiatan pembelajaran matematika pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri kelas XI di SMA Negeri 3 Kediri. Serta Bbrdasarkan hasil uji terbatas dan uji perluasan dengan 5 siswa dan 22 siswa diperoleh jawaban setuju dengan persentase 60% dan persentase 65% . Sehingga pengembangan media pembelajaran berbasis prezi dalam pembelajaran matematika memperoleh respon yang baik dari siswa.
Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi yang dilakukan peneliti, bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menghafal rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri. Serta penggunaan buku pelajaran kurang menarik minat siswa untuk membaca sehingga perlu adanya media yang mampu menarik minat belajar siswa. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis prezi sebagai solusi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah (1) Menghasilkan media pembelajaran berbasis Prezi (2) Mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis Prezi pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri untuk kelas XI SMA pada saat proses pembelajaran berlangsung Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMA Negeri 3 Kediri. Pengumpulan data berupa penyebaran angket respon siswa uji terbatas dan uji perluasan. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa berdasarkan tahapan model pengembangan ADDIE telah diperoleh media pembelajaran berbasis prezi dalam kegiatan pembelajaran matematika pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut trigonometri kelas XI di SMA Negeri 3 Kediri. Serta Bbrdasarkan hasil uji terbatas dan uji perluasan dengan 5 siswa dan 22 siswa diperoleh jawaban setuju dengan persentase 60% dan persentase 65% . Sehingga pengembangan media pembelajaran berbasis prezi dalam pembelajaran matematika memperoleh respon yang baik dari siswa.
File :
RAMA_84202_18101050025.pdf
RAMA_18101050025_SIMILARITY.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_01_front_ref.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_02.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_03.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_04.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_05.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_06_ref.pdf
RAMA_84202_18101050025_0710016401_0713087101_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
