PENGEMBANGAN MEDIA KOMEDO (KOTAK MENDONGENG)
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENCERITAKAN KEMBALI ISI DONGENG KELAS III SDN GEDANGSEWU 2
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Wijayana, Rada
WENDA, DHIAN DWI NUR
KURNIA, ITA
WENDA, DHIAN DWI NUR
KURNIA, ITA
Subject
457 Computer engineering
Datestamp
2022-08-17 15:14:58
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakang hasil observasi yang dilakukan di SDN Gedangsewu 2, yang menunjukan pembelajaran bahasa Indonesia pada kompetensi dasar menceritakan kembali isi dongeng yang ada di kelas III. Permasalahan yang ada di sekolah yaitu 1) gaya belajar siswa, 2) guru mengunakan metode kegiatan belajar mengajar teacher center, 3) guru kurang inovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa dan 4)hasil belajar siswa rendah pada materi menceritakan kembali isi dongeng.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pengembangan media Komedo (Kotak Mendongeng) materi menceritakan kembali isi dongeng. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian RnD (Research and Develoment). Model pengembangan yang digunakan pada perkembangan media komedo (kotak mendongeng) yaitu Punaji Setyosari dengan tahapan 1) analisis kebutuhan, 2) perumusan tujuan, 3) mengembangkan materi/bahan, 4) pengembangan instrument, 5) penulisan naskah media, 6) uji coba produk, 7) revisi dan 8) produksi . Subjek pada penelitian ini menggunakan semua kelas III SDN Gedangsewu 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara tidak terstruktur, dokumentasi, dan observasi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menjabarkan hasil observasi dan wawancara, menghitung persentase hasil validasi ahli media dan ahli materi, menghitung persentase hasil kepraktisan dari ahli praktisi dan pendapat siswa serta menghitung rata-rata hasil pengerjakan soal evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah kevalidan, kepraktisan,dan keefektifan. Yang telah dilakukan dengan uji coba terbatas dan uji coba luas. Kriteria kevalidan dengan nilai 96 dan 82 dengan menghasilkan nilai rata-rata 89. Berdasarkan hasil uji kepraktisan media dengan skor kuantitatif dari guru dan siswa pada uji coba terbatas dan uji coba luas. Pada uji coba luas memperoleh skor sebanyak 90 dan 95 dengan keterangan sangat praktis. Sedangkan pada uji keefektifan media pada siswa dengan menggunakan soal evaluasi pada uji coba luas memperoleh nilai skor uji coba terbatas 83,3 dari 5 siswa memperoleh nilai ?75 (KKM) sedangkan 1 siswa ? 75 dan pada uji coba luas mendapat skor 84,5 dari 24 siswa memperoleh nilai ? 75 (KKM) sedangkan 4 siswa ? 75. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pengembangan media Komedo (Kotak Mendongeng) layak digunakan pada materi menceritakan kembali isi dongeng karena sudah melalui uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.
Penelitian ini dilatarbelakang hasil observasi yang dilakukan di SDN Gedangsewu 2, yang menunjukan pembelajaran bahasa Indonesia pada kompetensi dasar menceritakan kembali isi dongeng yang ada di kelas III. Permasalahan yang ada di sekolah yaitu 1) gaya belajar siswa, 2) guru mengunakan metode kegiatan belajar mengajar teacher center, 3) guru kurang inovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa dan 4)hasil belajar siswa rendah pada materi menceritakan kembali isi dongeng.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pengembangan media Komedo (Kotak Mendongeng) materi menceritakan kembali isi dongeng. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian RnD (Research and Develoment). Model pengembangan yang digunakan pada perkembangan media komedo (kotak mendongeng) yaitu Punaji Setyosari dengan tahapan 1) analisis kebutuhan, 2) perumusan tujuan, 3) mengembangkan materi/bahan, 4) pengembangan instrument, 5) penulisan naskah media, 6) uji coba produk, 7) revisi dan 8) produksi . Subjek pada penelitian ini menggunakan semua kelas III SDN Gedangsewu 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara tidak terstruktur, dokumentasi, dan observasi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menjabarkan hasil observasi dan wawancara, menghitung persentase hasil validasi ahli media dan ahli materi, menghitung persentase hasil kepraktisan dari ahli praktisi dan pendapat siswa serta menghitung rata-rata hasil pengerjakan soal evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah kevalidan, kepraktisan,dan keefektifan. Yang telah dilakukan dengan uji coba terbatas dan uji coba luas. Kriteria kevalidan dengan nilai 96 dan 82 dengan menghasilkan nilai rata-rata 89. Berdasarkan hasil uji kepraktisan media dengan skor kuantitatif dari guru dan siswa pada uji coba terbatas dan uji coba luas. Pada uji coba luas memperoleh skor sebanyak 90 dan 95 dengan keterangan sangat praktis. Sedangkan pada uji keefektifan media pada siswa dengan menggunakan soal evaluasi pada uji coba luas memperoleh nilai skor uji coba terbatas 83,3 dari 5 siswa memperoleh nilai ?75 (KKM) sedangkan 1 siswa ? 75 dan pada uji coba luas mendapat skor 84,5 dari 24 siswa memperoleh nilai ? 75 (KKM) sedangkan 4 siswa ? 75. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pengembangan media Komedo (Kotak Mendongeng) layak digunakan pada materi menceritakan kembali isi dongeng karena sudah melalui uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.
File :
RAMA_86206_18101100107.pdf
RAMA_86206_18101100107_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_02.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_03.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_04.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_05.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_06_ref.pdf
RAMA_86206_18101100107_0701058701_0701128306_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
