PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SDN MRICAN 1
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
SETYANINGRUM, MARTHA KHRISTINA
PUTRI, KHARISMA EKA
DAMARISWARA, RIAN
PUTRI, KHARISMA EKA
DAMARISWARA, RIAN
Subject
709 Product design
Datestamp
2022-08-17 19:03:34
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SDN Mrican 1 yang diketahui bahwa pada kegiatan pebelajaran di kelas II siswa belum mampu menulis tegak bersambung karena siswa kurang memperhatikan penjelasan materi dari guru. Guru hanya menggunakan metode ceramah. Guru tidak menggunakan media pembelajaran sehingga dalam proses pembelajaran kurang efektif. Rumusan masalah pada penelitian meliputi: (1) Bagaimana kevalidan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? (2) Bagaimana kepraktisan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? (3) Bagaimana keefektifan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah 4-D (Four D), yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Development (pengembangan), (4) Disseminnate (penyebarluasan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan es. Teknik analisis data berupa kategori kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan yang dinyatakan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah: media yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, dengan hasil kevalidan media validator ahli mediadiperoleh persentase sebesar 86%, hasil kevalidan dari validator ahli materi diperoleh persentase sebesar 92% dan memperoleh hasil rerata sebesar 89%, (2) Media yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan uji kepraktisan angket respon guru memperoleh persentase sebesar 71,4% dan hasil uji kepraktisan angket repon siswa memperoleh persentase sebesar 91%. Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis android dinyatakan sangat valid , sangat efektif, sangat praktis dan praktis untuk digunakan. (3) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif dengan hasil uji keefektifan pada uji coba terbatas secara klasikal diperoleh persentase sebesar 88% dan memperoleh hasil rerata sebesar 81%.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SDN Mrican 1 yang diketahui bahwa pada kegiatan pebelajaran di kelas II siswa belum mampu menulis tegak bersambung karena siswa kurang memperhatikan penjelasan materi dari guru. Guru hanya menggunakan metode ceramah. Guru tidak menggunakan media pembelajaran sehingga dalam proses pembelajaran kurang efektif. Rumusan masalah pada penelitian meliputi: (1) Bagaimana kevalidan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? (2) Bagaimana kepraktisan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? (3) Bagaimana keefektifan multimedia interaktif berbasis android pada materi menulis tegak bersambung siswa kelas II SDN Mrican 1? Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah 4-D (Four D), yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Development (pengembangan), (4) Disseminnate (penyebarluasan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan es. Teknik analisis data berupa kategori kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan yang dinyatakan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah: media yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, dengan hasil kevalidan media validator ahli mediadiperoleh persentase sebesar 86%, hasil kevalidan dari validator ahli materi diperoleh persentase sebesar 92% dan memperoleh hasil rerata sebesar 89%, (2) Media yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan uji kepraktisan angket respon guru memperoleh persentase sebesar 71,4% dan hasil uji kepraktisan angket repon siswa memperoleh persentase sebesar 91%. Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis android dinyatakan sangat valid , sangat efektif, sangat praktis dan praktis untuk digunakan. (3) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif dengan hasil uji keefektifan pada uji coba terbatas secara klasikal diperoleh persentase sebesar 88% dan memperoleh hasil rerata sebesar 81%.
File :
RAMA_86206_17101100008.pdf
RAMA_86206_17101100008_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_02.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_03.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_04.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_05.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_06_ref.pdf
RAMA_86206_17101100008_0719109101_0728129001_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
