PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Roostafa, Eka Nur Sarwendah
KHARISMA, EKA PUTRI
ABDUL, AZIZ HUNAIFI
KHARISMA, EKA PUTRI
ABDUL, AZIZ HUNAIFI
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-08-17 19:03:54
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di SDN Sukorame 2 Kediri, yaitu penggunaan multimedia pada Sekolah Dasar belum tersedia pada materi sistem tata surya. Proses pembelajaran di kelas masih bersifat konvensional yang menggunakan buku dan ceramah serta penggunaan media pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran pada materi sistem tata surya kurang menarik dan optimal dikarenakan keterbatasan media. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana kevalidan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? (2) Bagaimana keefektifan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? (3) Bagaimana kepraktisan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan kevalidan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar. Kemudian untuk (2) mendeskripsikan keefektifan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar, dan (3) mendeskripsikan kepraktisan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan subjek penelitan siswa kelas VI SDN Sukorame 2. Pada penelitian ini model yang digunakan adalah ADDIE yang meliputi analysis, design, Development, implementation dan evaluation. Proses uji kelayakan media dilakukan 3 tahap yaitu, uji kevalidan, uji kepraktisan dan uji keefektifan. Uji kevalidan menggunakan hasil dari ahli media dan ahli materi. Uji kepraktisan menggunakan nilai dari angket respons siswa dan angket respon guru. Uji keefektifan menggunakan hasil nilai evaluasi/ post test. Hasil penelitian pengembangan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya pada uji kevalidan dikatakan sangat valid, berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi dengan perolehan persentase skor validasi media 91%. Sedangkan untuk hasil uji kepraktisan yang didapat dari respons siswa dan guru memenuhi kategori sangat praktis, dengan perolehan skor 89,5%. Untuk uji keefektifan dinyatakan tuntas/sangat efektif berdasarkan hasil post test yang melebihi ketuntasan belajar klasikal (KBK) sebesar 92%. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya dikatakan valid, praktis dan efektif.
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di SDN Sukorame 2 Kediri, yaitu penggunaan multimedia pada Sekolah Dasar belum tersedia pada materi sistem tata surya. Proses pembelajaran di kelas masih bersifat konvensional yang menggunakan buku dan ceramah serta penggunaan media pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran pada materi sistem tata surya kurang menarik dan optimal dikarenakan keterbatasan media. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana kevalidan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? (2) Bagaimana keefektifan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? (3) Bagaimana kepraktisan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar? Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan kevalidan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar. Kemudian untuk (2) mendeskripsikan keefektifan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar, dan (3) mendeskripsikan kepraktisan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya untuk siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan subjek penelitan siswa kelas VI SDN Sukorame 2. Pada penelitian ini model yang digunakan adalah ADDIE yang meliputi analysis, design, Development, implementation dan evaluation. Proses uji kelayakan media dilakukan 3 tahap yaitu, uji kevalidan, uji kepraktisan dan uji keefektifan. Uji kevalidan menggunakan hasil dari ahli media dan ahli materi. Uji kepraktisan menggunakan nilai dari angket respons siswa dan angket respon guru. Uji keefektifan menggunakan hasil nilai evaluasi/ post test. Hasil penelitian pengembangan multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya pada uji kevalidan dikatakan sangat valid, berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi dengan perolehan persentase skor validasi media 91%. Sedangkan untuk hasil uji kepraktisan yang didapat dari respons siswa dan guru memenuhi kategori sangat praktis, dengan perolehan skor 89,5%. Untuk uji keefektifan dinyatakan tuntas/sangat efektif berdasarkan hasil post test yang melebihi ketuntasan belajar klasikal (KBK) sebesar 92%. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, multimedia berbasis macromedia flash pada materi sistem tata surya dikatakan valid, praktis dan efektif.
File :
RAMA_86206_18101100135.pdf
RAMA_86206_18101100135_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_02.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_03.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_04.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_05.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_06_ref.pdf
RAMA_86206_18101100135_0719109101_0704078402_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
