GAME ADVENTURE MATEMATIKA KELAS 4 SEKOLAH DASAR BERBASIS ANDROID
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Wabula, Dava Febrian
WIDODO, DANANG WAHYU
KASIH, PATMI
WIDODO, DANANG WAHYU
KASIH, PATMI
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2022-08-22 05:50:39
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran matematika di SD masih menggunakan metode konvensional, guru menjelaskan di papan tulis sedangkan siswa mendengarkan dan melaksanakan tugas yang diberikan. Akibatnya siswa akan cepat jenuh dan kurang memperhatikan sehingga siswa sulit memahami materi yang diajarkan karena tidak ada hiburan yang membuat mereka tertarik dalam prose pembelajaran. Permasalahan peneliti ini adalah bagaimana cara membuat game matematika sebagai media pembelajaran yang menarik untuk siswa?. Dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dalam menganalisa data dengan subyek penelitian siswa kelas IV SDN 1 Tanjungkalang. penelitian menggunakan observasi dan wawancara dalam menganaisa data. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah penelitian ini berhasil membuat media pembelajaran yang menarik untuk siswa dengan perolehan nilai antarmuka rata-rata 92,66% sedangkan nilai kegunaan memperoleh penilaian rata-rata 95%. Game aplikasi ini membantu dalam proses belajar matematika. Dalam penelitian ini berhasil menerapkan Algoritma Fisher-Yates Shuffle dalam mengacak soal sehingga pembelajaran lebih bervariasi.
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran matematika di SD masih menggunakan metode konvensional, guru menjelaskan di papan tulis sedangkan siswa mendengarkan dan melaksanakan tugas yang diberikan. Akibatnya siswa akan cepat jenuh dan kurang memperhatikan sehingga siswa sulit memahami materi yang diajarkan karena tidak ada hiburan yang membuat mereka tertarik dalam prose pembelajaran. Permasalahan peneliti ini adalah bagaimana cara membuat game matematika sebagai media pembelajaran yang menarik untuk siswa?. Dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dalam menganalisa data dengan subyek penelitian siswa kelas IV SDN 1 Tanjungkalang. penelitian menggunakan observasi dan wawancara dalam menganaisa data. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah penelitian ini berhasil membuat media pembelajaran yang menarik untuk siswa dengan perolehan nilai antarmuka rata-rata 92,66% sedangkan nilai kegunaan memperoleh penilaian rata-rata 95%. Game aplikasi ini membantu dalam proses belajar matematika. Dalam penelitian ini berhasil menerapkan Algoritma Fisher-Yates Shuffle dalam mengacak soal sehingga pembelajaran lebih bervariasi.
File :
RAMA_55201_18103020081.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_01_front_ref.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_02.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_03.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_04.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_05.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_06_ref.pdf
RAMA_55201_18103020081_0720117501_0701107802_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
