PENGEMBANGAN MEDIA BOARD GAME ANGLING DARMA UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN DIRI PADA SISWA KELAS XI SMKN 1 KEDIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Utami, Melinda Dewi
KRISPHIANTI, YUANITA DWI
NINGSIH, RISANIATIN
KRISPHIANTI, YUANITA DWI
NINGSIH, RISANIATIN
Subject
720 Social science education
Datestamp
2022-08-19 06:04:00
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa masalah disiplin diri di kalangan pelajar tergolong masih rendah terutama pada siswa kelas XI SMKN 1 Kediri. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku siswa yang sering membolos, terlambat mengumpulkan tugas, dan tidak memakai atribut lengkap. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri pada siswa kelas XI SMKN 1 Kediri dapat diterima secara teoritik dan praktik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian RnD (Research and Development) dengan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh peneliti menjadi delapan tahap yaitu studi pendahuluan, perancangan media, pengembangan media, uji coba, hasil uji coba, uji coba guru BK, hasil uji coba guru BK, produk akhir. Penelitian ini menghasilkan produk, yaitu sebuah media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa. Produk ini memiliki beberapa piranti yang terdiri dari : 1) papan media board game; 2) pion; 3) cawan chatinos; 4) bola warna; 5) tongkat penyeimbang; 6) kartu tantangan; 7) kartu pijak; 8) punishment card; 9) buku panduan. Produk ini telah melalui tahap uji validitas dari ahli materi BK dengan perolehan skor indeks face validity sebesar 1, uji ahli media BK memperoleh skor indeks face validity sebesar 0,80, dan uji guru BK memperoleh skor indeks face validity sebesar 0,88. Secara keseluruhan pengembangan media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri tergolong pada kategori layak dan dapat digunakan. Dengan demikian, kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri diterima secara teoritis dan praktis sebagai salah satu media BK. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan: 1) Bagi Guru BKdiharapakan mampu menerapkan media board game Angling Darma pada proses layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri; 2) Bagi Peneliti selanjutnya diharapkan dengan adanya penelitian dan pengembangan media board game Angling Darma dapat dikembangkan dari berbagai segi bidang mata pelajaran. Peneliti selanjutnya juga diharapkan dapat meningkatkan minatnya untuk melakukan penelitian pada nilai kearifan lokal atau karakter tokoh budaya lainnya.
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa masalah disiplin diri di kalangan pelajar tergolong masih rendah terutama pada siswa kelas XI SMKN 1 Kediri. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku siswa yang sering membolos, terlambat mengumpulkan tugas, dan tidak memakai atribut lengkap. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri pada siswa kelas XI SMKN 1 Kediri dapat diterima secara teoritik dan praktik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian RnD (Research and Development) dengan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh peneliti menjadi delapan tahap yaitu studi pendahuluan, perancangan media, pengembangan media, uji coba, hasil uji coba, uji coba guru BK, hasil uji coba guru BK, produk akhir. Penelitian ini menghasilkan produk, yaitu sebuah media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa. Produk ini memiliki beberapa piranti yang terdiri dari : 1) papan media board game; 2) pion; 3) cawan chatinos; 4) bola warna; 5) tongkat penyeimbang; 6) kartu tantangan; 7) kartu pijak; 8) punishment card; 9) buku panduan. Produk ini telah melalui tahap uji validitas dari ahli materi BK dengan perolehan skor indeks face validity sebesar 1, uji ahli media BK memperoleh skor indeks face validity sebesar 0,80, dan uji guru BK memperoleh skor indeks face validity sebesar 0,88. Secara keseluruhan pengembangan media board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri tergolong pada kategori layak dan dapat digunakan. Dengan demikian, kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan board game Angling Darma untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri diterima secara teoritis dan praktis sebagai salah satu media BK. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan: 1) Bagi Guru BKdiharapakan mampu menerapkan media board game Angling Darma pada proses layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan disiplin diri siswa kelas XI SMKN 1 Kediri; 2) Bagi Peneliti selanjutnya diharapkan dengan adanya penelitian dan pengembangan media board game Angling Darma dapat dikembangkan dari berbagai segi bidang mata pelajaran. Peneliti selanjutnya juga diharapkan dapat meningkatkan minatnya untuk melakukan penelitian pada nilai kearifan lokal atau karakter tokoh budaya lainnya.
File :
RAMA_86201_18.1.01.01.0030.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_SIMILARITY.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_01_front_ref.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_02.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_03.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_04.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_05.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_06_ref.pdf
RAMA_86201_18.1.01.01.0030_0708068904_0720018601_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
