Pengembangan Media PAK TUA ( Papan Kartu Membca Awal ) untuk Pembelajaran Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
FEBRIYANI, ELSA VANIA
KHAN, ROSA IMANI
WIJAYA, INTAN PRASTIHASTARI
KHAN, ROSA IMANI
WIJAYA, INTAN PRASTIHASTARI
Subject
794 PGTK and PAUD
Datestamp
2022-09-03 11:14:19
Abstract :
Kemampuan keaksaraan awal anak-anak di Kelompok B TK DHARMA WANITA NGAMPEL 2 masih kurang berkembang. Hal ini dikarenakan media yang biasa digunakan oleh guru dalam pembelajaran keaksaraan awal kurang menarik perhatian anak, yakni berupa buku membaca awal dan terkadang juga menggunakan kartu huruf kecil yang tidak berwarna atau hanya satu warna saja. Hal ini juga diperparah oleh sistem pembelajaran yang dilaksanakan secara daring akibat adanya wabah virus Covid-19, kegiatan pembelajaran keaksaraan awal menjadi makin kurang variatif. Ini membuat anak mudah bosan dan tidak memperhatikan guru dalam pembelajaran sehingga kemampuan keaksaraan awal anak kurang berkembang. Ini membuat anak mudah bosan dan tidak memperhatikan guru dalam pembelajaran sehingga kemampuan keaksaraan awal anak kurang berkembang. Permasalahan yang hendak dipecahkan melalui penelitian ini adalah ?Bagaimanakah pengembangan Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) untuk pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun??. Penelitian ini mengacu pada jenis penelitian pengembangan (development). Prosedur pengembangan yang digunakan mengacu pada prosedur penelitian dan pengembangan milik Borg and Gall. Namun dalam penelitian ini, dilakukan penyederhanaan menjadi 4 (empat) tahapan (potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk dan validasi produk) karena keterbatasan waktu, kondisi pandemi covid-19 dan keterbatasan dana. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian yang akan diisi oleh ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa telah dikembangkan sebuah produk bernama Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) sebagai media pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) ini dibuat dari bahan utama berupa triplek tebal dan hardboard. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) dapat dimainkan secara langsung oleh anak untuk membantu anak dalam mengenal dan mengingat huruf-huruf serta merangkainya menjadi sebuah kata sederhana. Seluruh perolehan data hasil penilaian dari validator menunjukkan bahwa media ini layak (valid) digunakan sebagai media pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) ini masih sangat bisa digali dan disempurnakan lagi oleh peneliti selanjutnya agar semakin efektif dimanfaatkan untuk pembelajaran keaksaraan awal anak usia dini. Peneliti menyarankan agar para pendidik PAUD mampu membuat dan memanfaatkan Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) untuk membantu mengembangkan kemampuan keaksaraan awal anak berusia 5-6 tahun.
Kemampuan keaksaraan awal anak-anak di Kelompok B TK DHARMA WANITA NGAMPEL 2 masih kurang berkembang. Hal ini dikarenakan media yang biasa digunakan oleh guru dalam pembelajaran keaksaraan awal kurang menarik perhatian anak, yakni berupa buku membaca awal dan terkadang juga menggunakan kartu huruf kecil yang tidak berwarna atau hanya satu warna saja. Hal ini juga diperparah oleh sistem pembelajaran yang dilaksanakan secara daring akibat adanya wabah virus Covid-19, kegiatan pembelajaran keaksaraan awal menjadi makin kurang variatif. Ini membuat anak mudah bosan dan tidak memperhatikan guru dalam pembelajaran sehingga kemampuan keaksaraan awal anak kurang berkembang. Ini membuat anak mudah bosan dan tidak memperhatikan guru dalam pembelajaran sehingga kemampuan keaksaraan awal anak kurang berkembang. Permasalahan yang hendak dipecahkan melalui penelitian ini adalah ?Bagaimanakah pengembangan Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) untuk pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun??. Penelitian ini mengacu pada jenis penelitian pengembangan (development). Prosedur pengembangan yang digunakan mengacu pada prosedur penelitian dan pengembangan milik Borg and Gall. Namun dalam penelitian ini, dilakukan penyederhanaan menjadi 4 (empat) tahapan (potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk dan validasi produk) karena keterbatasan waktu, kondisi pandemi covid-19 dan keterbatasan dana. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian yang akan diisi oleh ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa telah dikembangkan sebuah produk bernama Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) sebagai media pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) ini dibuat dari bahan utama berupa triplek tebal dan hardboard. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) dapat dimainkan secara langsung oleh anak untuk membantu anak dalam mengenal dan mengingat huruf-huruf serta merangkainya menjadi sebuah kata sederhana. Seluruh perolehan data hasil penilaian dari validator menunjukkan bahwa media ini layak (valid) digunakan sebagai media pembelajaran keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun. Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) ini masih sangat bisa digali dan disempurnakan lagi oleh peneliti selanjutnya agar semakin efektif dimanfaatkan untuk pembelajaran keaksaraan awal anak usia dini. Peneliti menyarankan agar para pendidik PAUD mampu membuat dan memanfaatkan Media PAK TUA (Papan Kartu Membaca Awal) untuk membantu mengembangkan kemampuan keaksaraan awal anak berusia 5-6 tahun.
File :
RAMA_86207_18101110017_.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_01_font_ref.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_02.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_03.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_04.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_05.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_06_ref.pdf.pdf
RAMA_86207_18101110017_0705068602_0729078402_07_lamp.pdf.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
