PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MEDIA QUESTION CARD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN, KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS A DI SMA NEGERI 1 KEDIRI MATA PELAJARAN EKONOMI
Total View This Week0

Institusion

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author

Kholpah, Nur
FORIJATI, Rr
SURINDRA, BAYU

Subject

723 Economic education 

Datestamp

2022-08-19 08:52:30 

Abstract :
Penelitian ini menggunakan model pebelajaran Problem Based Learning dalam menggunakan media Question Card merupakan model pembelajaran yang diterapkan oleh peneliti pada siswa SMAN 1 Kota Kediri yang dilakukan sebanyak dua siklus. Dengan diterapkannya siklus I dan siklus II keaktifan, kemampuan belajar dan hasil belajar mengalami kenaikan. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan keaktifan, kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Hasil dari penelitian dilihat dari pra siklus, siklus I, siklus II hasil keaktifan siswa meliputi aspek visual activitie 86,67%, 93,33%, menjadi 100%, oral activitie 86,67%,100% menjadi 100%, listening activitie 93,33%, 93,33% menjadi 93,33%, writing activitye 86,67%, 100% menjadi 100%, drawing activitie 93,34%, 100% menjadi 100%, mental activitie 86,67%, 90% menjadi 93,34%, emosional activitie 86,67%, 100%, menjadi 100% dan hasil pemecahan masalah 2,667%, 6%, menjadi 54%. Hasil belajar presiklus 89,03 siklus I 87,96 siklus II 90,16. 

File :
RAMA_87203.pdf
RAMA_87203_18101040018_SIMILARITY.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_01_front_ref.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_02.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_03.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_04.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_05.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_06_ref.pdf
RAMA_87203_18101040018_0028016701_0719108702_07_lamp.pdf