Pengembangan Dadu Hitung Edukatif Sebagai Media Untuk Menstimulasi Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Aisyiyah 1 Canggu
Total View This Week0

Institusion

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author

Febriani, Ana
UTOMO, HANGGARA BUDI
DWIYANTI, LINDA

Subject

770 Mathematics education and nature knowledge (mipa) 

Datestamp

2022-08-21 05:08:25 

Abstract :
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media Dadu Hitung Edukatif yang layak untuk anak Kelompok A di TK Aisyiyah 1 Canggu. Media Dadu Hitung Edukatif digunakan sebagai penunjang dalam kegiatan pembelajaran pengenalan angka. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (R&D) menurut Borg dan Gall. Langkah yang ditempuh meliputi analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk, ujicoba pemakaian, revisi produk. Produk diujicobakan kepada anak didik melalui dua tahap uji validasi yaitu uji coba produk kepada 5 anak dan uji coba pemakaian kepada 10 anak. Kelayakan produk didasarkan pada hasil penilaian ahli materi, ahli media dan anak didik Kelompok A TK Aisyiyah 1 Canggu sebagai subjek uji coba. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data berupa deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Dadu Hitung Edukatif yang telah dikembangkan melalui serangkaian uji coba serta validasi ahli dinyatakan layak. Hal ini didukung oleh penilaian ahli materi dan ahli media yang menyatakan Valid termasuk dalam kategori ?layak?. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media Puzzle Edukatif untuk pembelajaran anak didik Kelompok A Taman Kanak-kanak TK Aisyiyah 1 Canggu layak digunakan.