STRATEGI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2018
PROGRAM STUDI BAHASA JEPANG UNIVERSITAS DARMA
PERSADA DALAM MENGHADAPI JLPT (JAPANESE
LANGUAGE PROFICIENCY TEST) N4
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darma Persada
Author
Syifa, Nurhaliza
Subject
025.343 6 Laporan Praktek Kerja
Datestamp
2022-04-04 04:06:36
Abstract :
Tujuan Penelitian untuk mengetahui strategi belajar Mahasiswa dalam menghadapi Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N4 dan mengetahui kesulitan yang dialami mahasiswa saat menggunakan strategi pilihan dalam proses belajarnya. Teknik pengumpulan data yaitu melalui metode survey dengan kuesioner. Kuesioner dibagikan kepada seluruh mahasiswa Angkatan 2018 Program Studi Bahasa Jepang Universitas Darma Persada. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Strategi mempelajari kanji yang paling banyak efektif yaitu dengan menulis kanji dan menghapalnya sebanyak 70% atau 21 mahasiswa. Strategi mempelajari bunpou yang paling efektif yaitu dengan Latihan menjawab soal-soal tentang bunpou sebanyak 50% atau 15 mahasiswa. Strategi mempelajari dokkai yang paling efektif yaitu latihan menjawab soal-soal dokkai sebanyak 47% atau 14 mahasiswa. Strategi yang paling efektif dalam meningkatkan pendengaran yaitu mendengarkan lagu-lagu Jepang sebanyak 50% atau 15 mahasiswa. Walaupun mahasiswa sudah menerapkan cara belajar yang menurutnya paling efektif untuk menghadapi JLPT tetapi tetap saja mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam proses belajarnya. Dari masing-masing cara belajar terdapat kesulitannya tersendiri.
Tujuan Penelitian untuk mengetahui strategi belajar Mahasiswa dalam menghadapi Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N4 dan mengetahui kesulitan yang dialami mahasiswa saat menggunakan strategi pilihan dalam proses belajarnya. Teknik pengumpulan data yaitu melalui metode survey dengan kuesioner. Kuesioner dibagikan kepada seluruh mahasiswa Angkatan 2018 Program Studi Bahasa Jepang Universitas Darma Persada. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Strategi mempelajari kanji yang paling banyak efektif yaitu dengan menulis kanji dan menghapalnya sebanyak 70% atau 21 mahasiswa. Strategi mempelajari bunpou yang paling efektif yaitu dengan Latihan menjawab soal-soal tentang bunpou sebanyak 50% atau 15 mahasiswa. Strategi mempelajari dokkai yang paling efektif yaitu latihan menjawab soal-soal dokkai sebanyak 47% atau 14 mahasiswa. Strategi yang paling efektif dalam meningkatkan pendengaran yaitu mendengarkan lagu-lagu Jepang sebanyak 50% atau 15 mahasiswa. Walaupun mahasiswa sudah menerapkan cara belajar yang menurutnya paling efektif untuk menghadapi JLPT tetapi tetap saja mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam proses belajarnya. Dari masing-masing cara belajar terdapat kesulitannya tersendiri.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
