RELEVANSI REPRESENTASI EDUKASI TRANSGENDER
DI TINGKAT SMP DI JEPANG DALAM MANGA “KOCCHI
MUITE! MIIKO†JILID KE-35 DENGAN USAHA YANG
DIKERAHKAN PEMERINTAH JEPANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darma Persada
Author
Zahra Putri, Armatya
Subject
741.5592 Japanese Comic, Manga/Komik Jepang, Manga
Datestamp
2024-05-02 07:14:19
Abstract :
Pada manga ?Kocchi Muite! Miiko? jilid ke-35 terdapat cerita yang menggambarkan situasi pada siswa transgender di SMP di Jepang yang dijadikan sebuah representasi edukasi LGBT terutama transgender kepada pembacanya. Pemerintah Jepang juga telah mengusahakan berbagai perubahan dan kebijakankebijakan baru terkait menyikapi siswa-siswi LGBT terutama transgender dalam institusi pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa adanya relevansi terkait representasi edukasi mengenai transgender di tingkat SMP di Jepang dalam komik ?Kocchi Muite! Miiko? dengan usaha-usaha yang dikerahkan oleh pemerintah Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah studi kepustakaan yang memperoleh data dari buku-buku perpustakaan, jurnal, internet, dan koleksi pribadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keterkaitan antara representasi edukasi yang disampaikan Ono Eriko melalui manga ?Kocchi Muite! Miiko? jilid ke-35 dengan usaha-usaha yang telah dikerahkan oleh pemerintah Jepang untuk menyikapi siswa-siswi LGBT terutama transgender dalam institusi pendidikan tingkat SMP.
Pada manga ?Kocchi Muite! Miiko? jilid ke-35 terdapat cerita yang menggambarkan situasi pada siswa transgender di SMP di Jepang yang dijadikan sebuah representasi edukasi LGBT terutama transgender kepada pembacanya. Pemerintah Jepang juga telah mengusahakan berbagai perubahan dan kebijakankebijakan baru terkait menyikapi siswa-siswi LGBT terutama transgender dalam institusi pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa adanya relevansi terkait representasi edukasi mengenai transgender di tingkat SMP di Jepang dalam komik ?Kocchi Muite! Miiko? dengan usaha-usaha yang dikerahkan oleh pemerintah Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah studi kepustakaan yang memperoleh data dari buku-buku perpustakaan, jurnal, internet, dan koleksi pribadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keterkaitan antara representasi edukasi yang disampaikan Ono Eriko melalui manga ?Kocchi Muite! Miiko? jilid ke-35 dengan usaha-usaha yang telah dikerahkan oleh pemerintah Jepang untuk menyikapi siswa-siswi LGBT terutama transgender dalam institusi pendidikan tingkat SMP.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
