FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBELAJARAN HURUF KANJI
MAHASISWA PRODI BAHASA DAN KEBUDAYAAN JEPANG TAHUN
ANGKATAN 2022 UNIVERSITAS DARMA PERSADA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darma Persada
Author
Dyah Ayu, Fani Anggita
Subject
495.6 Japanese/Bahasa Jepang
Datestamp
2024-07-29 05:02:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi pembelajaran huruf kanji mahasiswa Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang Tahun Angkatan 2022 Universitas Darma Persada. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan studi lapangan dan studi kepustakaan yang hasil analisis dipaparkan dengan kuesioner. Berdasarkan hasil dari analisis deskripsi, diperoleh nilai rata-rata faktor internal terhadap pembelajaran kanji adalah 3,77, termasuk kategori (Tinggi) dan nilai rata-rata faktor eksternal terhadap pembelajaran kanji adalah 4,15, termasuk kategori (Tinggi). Kedua faktor, baik internal dan eksternal memperoleh kategori tinggi, namun faktor yang paling tinggi hasil rata-ratanya ialah faktor ekternal. Dengan ini, faktor yang memiliki pengaruh lebih tinggi terhadap pembelajaran huruf kanji adalah faktor eksternal yang memiliki beberapa indikator, yaitu: 1) Dukungan dari orang tua; 2) Dukungan dari teman; 3) Keadaan ruang belajar; 4) Metode pengajaran; 5) Hubungan antara pengajar dan pelajar; 6) Kecukupan waktu; dan 7) Modul (buku) dan media belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi pembelajaran huruf kanji mahasiswa Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang Tahun Angkatan 2022 Universitas Darma Persada. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan studi lapangan dan studi kepustakaan yang hasil analisis dipaparkan dengan kuesioner. Berdasarkan hasil dari analisis deskripsi, diperoleh nilai rata-rata faktor internal terhadap pembelajaran kanji adalah 3,77, termasuk kategori (Tinggi) dan nilai rata-rata faktor eksternal terhadap pembelajaran kanji adalah 4,15, termasuk kategori (Tinggi). Kedua faktor, baik internal dan eksternal memperoleh kategori tinggi, namun faktor yang paling tinggi hasil rata-ratanya ialah faktor ekternal. Dengan ini, faktor yang memiliki pengaruh lebih tinggi terhadap pembelajaran huruf kanji adalah faktor eksternal yang memiliki beberapa indikator, yaitu: 1) Dukungan dari orang tua; 2) Dukungan dari teman; 3) Keadaan ruang belajar; 4) Metode pengajaran; 5) Hubungan antara pengajar dan pelajar; 6) Kecukupan waktu; dan 7) Modul (buku) dan media belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
