PEMBUATAN APLIKASI AUGMENTED REALITY SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL ANATOMI
KERANGKA MANUSIA DALAM PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DI KELAS 6
MENGGUNAKAN METODE MARKER BASED TRACKING
(STUDI KASUS: SEKOLAH DASAR NURUL ISLAM)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darma Persada
Author
Prasetyana, Nurrahmawanto
Subject
005.1 Programming/Pemrograman
Datestamp
2024-07-18 03:12:28
Abstract :
Media pembelajaran untuk anak usia dini merupakan suatu alat yang digunakan untuk memperkenalkan topik-topik sebagai bahan ajar, atau biasa disebut dengan kurikulum anak-anak usia dini. Hingga saat ini sebagian besar media buku teks masih menggunakan metodologi buku teks. Di sisi lain, anak usia dini merasa segalanya lebih mudah dan senang mempelajari hal-hal baru. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti telah mengembangkan materi pembelajaran yang digunakan untuk mendeskripsikan pengamatan tingkat objek dengan menggunakan Augmented Reality (AR), sehingga memungkinkan anak-anak memahami jenisjenis kerangka manusia yang dibutuhkan siswa untuk menggambarkan anatomi kerangka manusia yang diperkenalkan tersebut. Salah satu teknologi yang terkenal Dan augmented reality ( AR ) mulai mengubah dunia pendidikan saat ini .Menghubungkan multimedia dengan dunia nyata melalui perangkat elektronik memungkinkan siswa mengakses informasi kapanpun dan dimanapun.Anda dapat memberikan materi kerangka kepada siswa dengan berbagai cara . AR juga merupakan salah satu teknologi yang dinilai para peneliti di bidang pendidikan memiliki potensi pendidikan yang besar .Berdasarkan hal tersebut,dalam penelitian ini, kami memperkenalkan Augmented Reality (AR) ke sekolah dasar dengan menggunakan tema anatomi kerangka manusia .Pemilihan materi ini didasari oleh sulitnya guru dalam menggunakan sumber yang tepat pada saat mengajarkan materi tersebut
Media pembelajaran untuk anak usia dini merupakan suatu alat yang digunakan untuk memperkenalkan topik-topik sebagai bahan ajar, atau biasa disebut dengan kurikulum anak-anak usia dini. Hingga saat ini sebagian besar media buku teks masih menggunakan metodologi buku teks. Di sisi lain, anak usia dini merasa segalanya lebih mudah dan senang mempelajari hal-hal baru. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti telah mengembangkan materi pembelajaran yang digunakan untuk mendeskripsikan pengamatan tingkat objek dengan menggunakan Augmented Reality (AR), sehingga memungkinkan anak-anak memahami jenisjenis kerangka manusia yang dibutuhkan siswa untuk menggambarkan anatomi kerangka manusia yang diperkenalkan tersebut. Salah satu teknologi yang terkenal Dan augmented reality ( AR ) mulai mengubah dunia pendidikan saat ini .Menghubungkan multimedia dengan dunia nyata melalui perangkat elektronik memungkinkan siswa mengakses informasi kapanpun dan dimanapun.Anda dapat memberikan materi kerangka kepada siswa dengan berbagai cara . AR juga merupakan salah satu teknologi yang dinilai para peneliti di bidang pendidikan memiliki potensi pendidikan yang besar .Berdasarkan hal tersebut,dalam penelitian ini, kami memperkenalkan Augmented Reality (AR) ke sekolah dasar dengan menggunakan tema anatomi kerangka manusia .Pemilihan materi ini didasari oleh sulitnya guru dalam menggunakan sumber yang tepat pada saat mengajarkan materi tersebut
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
