THE ANALYSIS OF ERROR ON ADVERBIAL CLAUSE IN TOEFL TEST
OF NEW STUDENTS OF 89 SENIOR HIGH SCHOOL JAKARTA IN 2009
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darma Persada
Author
Riagus, Riagus
Subject
425 Grammar of Standard English/Tata Bahasa Inggris
Datestamp
2024-11-06 03:59:38
Abstract :
Dalam skripsi ini, dianalisis kesalahan pada klausa keterangan dalam tes TOEFL oleh siswa-siswa SMA 89 Jakarta pada tahun 2009. Penulis berasumsi bahwa siswa-siwa memiliki pemahaman yang salah pada klausa keterangan dalam tes TOEFL mereka. Untuk membuktikan asumsi ini, penulis melakukan penelitian berdasarkan teori klausa keterangan. Pada bab satu, penulis membahas tentang rangkaian penelitian yang terdiri dari latar belakang, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, metodologi penelitian, manfaat penelitian,dan sistematiak penyajian. Pada bab dua, dibahas beberapa teori, konsep, dan gagasan mengenai klausa keterangan, berikut gambarannya secara terperinci. Teori tersebut didukung oleh George Cume, Joseph Gilbaldi and AS Hormby. Pada bab tiga, penulis menganalisis kesalahan pada klausa keterangan dalam tes TOEFL oleh siswa-siswa baru SMA 89 Jakarta pada tahun 2009. Pada bab empat, dikemukakan hasil penelitian yang mempunyai hubungan dengan bab dua dan tiga. Hasil penelitian membuktikan bahwa asumi penulis benar, yaitu bahwa siswa-siswa memiliki pemahaman yang salah pada klausa keterangan dalam tes TOEFL mereka. Pada bab akhir penulis mengemukakan kesimpulan skripsi.
Dalam skripsi ini, dianalisis kesalahan pada klausa keterangan dalam tes TOEFL oleh siswa-siswa SMA 89 Jakarta pada tahun 2009. Penulis berasumsi bahwa siswa-siwa memiliki pemahaman yang salah pada klausa keterangan dalam tes TOEFL mereka. Untuk membuktikan asumsi ini, penulis melakukan penelitian berdasarkan teori klausa keterangan. Pada bab satu, penulis membahas tentang rangkaian penelitian yang terdiri dari latar belakang, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, metodologi penelitian, manfaat penelitian,dan sistematiak penyajian. Pada bab dua, dibahas beberapa teori, konsep, dan gagasan mengenai klausa keterangan, berikut gambarannya secara terperinci. Teori tersebut didukung oleh George Cume, Joseph Gilbaldi and AS Hormby. Pada bab tiga, penulis menganalisis kesalahan pada klausa keterangan dalam tes TOEFL oleh siswa-siswa baru SMA 89 Jakarta pada tahun 2009. Pada bab empat, dikemukakan hasil penelitian yang mempunyai hubungan dengan bab dua dan tiga. Hasil penelitian membuktikan bahwa asumi penulis benar, yaitu bahwa siswa-siswa memiliki pemahaman yang salah pada klausa keterangan dalam tes TOEFL mereka. Pada bab akhir penulis mengemukakan kesimpulan skripsi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
