ANALISIS TINGKAT KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA TINGKAT SMP
Total View This Week0

Institusion

Universitas Sintuwu Maroso Poso

Author

Bela, Oktavina

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2022-02-24 03:08:57 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan yang diperoleh dengan model pembelajaran inkuri terbimbing pada pembelajaran IPA tingkat SMP. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka atau sering disebut studi literatur. Analisis data yang digunakan adalah analisis data yang terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasi penelitian, maka dapat disimpulkan hasil rekapitulasi analisis 10 jurnal ilmiah yang terbit dari tahun 2015-2020 memiliki predikat keberhasilan sangat tinggi dengan persentase 100% dimana pada setiap jurnal terdapat lima prinsip dari inkuri terbimbing yang membuat proses pembelajaran berpusat pada siswa dan membuat siswa aktif dalam mengikuti semua proses pembelajaran 

File :
JUDUL.pdf
DAFTAR ISI.pdf
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf