THE EFFECTIVENESS OF USING VIDEO IN ROLE PLAY
TECHNIQUE TO INCREASE STUDENTS SPEAKING SKILL
AT PONPES ISLAM AMANAH PUTRI POSO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sintuwu Maroso Poso
Author
Nisa'a, Nurul Zahro
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-02-06 04:46:45
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media video dengan teknik bermain peran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa untuk kelas X di Pondok Pesantren Islam Amanah Putri Poso. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 185 siswa dan sample dari penelitian ini adalah kelas X sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa. Dalam penelitian ini, pengambilan sampel menggunakan Probability Sampling, penelitian ini adalah penelitian kuanthatif Rancangan percobaan yang digimakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Design. Penelitian ini memiliki satu subjek saja sebagai Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen yang menggunakan media video pada teknik role play. Penelitian ini menggunakan Pre-test and Post-test dalam menggampulkan data. Tes yang digimakan yaitu tes lisan. Rata-rata skor Pre-test adalah 57. Nilai rata-rata dari Post-test adalah 90.4. Hasil periiitungan dari penelitian ini adalah to= 15363 > ttabel= 1.710882. Ini berarti bahwa media video dengan tekhnik bermain peran adalah tepat dan jebih baik kaiena efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa media video dengan tekhnik bermain peran dapat memberikan pengaruh signifikan pada peningkatan kemampuan berbicara siswa. Hal ini dapat didefinisikan baliwa penggimaan media video dengan teknik bermain peran dalam pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas X di Pondok Pesantren Islam Amanah Putri Poso adalah efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media video dengan teknik bermain peran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa untuk kelas X di Pondok Pesantren Islam Amanah Putri Poso. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 185 siswa dan sample dari penelitian ini adalah kelas X sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa. Dalam penelitian ini, pengambilan sampel menggunakan Probability Sampling, penelitian ini adalah penelitian kuanthatif Rancangan percobaan yang digimakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Design. Penelitian ini memiliki satu subjek saja sebagai Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen yang menggunakan media video pada teknik role play. Penelitian ini menggunakan Pre-test and Post-test dalam menggampulkan data. Tes yang digimakan yaitu tes lisan. Rata-rata skor Pre-test adalah 57. Nilai rata-rata dari Post-test adalah 90.4. Hasil periiitungan dari penelitian ini adalah to= 15363 > ttabel= 1.710882. Ini berarti bahwa media video dengan tekhnik bermain peran adalah tepat dan jebih baik kaiena efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa media video dengan tekhnik bermain peran dapat memberikan pengaruh signifikan pada peningkatan kemampuan berbicara siswa. Hal ini dapat didefinisikan baliwa penggimaan media video dengan teknik bermain peran dalam pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas X di Pondok Pesantren Islam Amanah Putri Poso adalah efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
