Abstract :
Kajian ini bertujuan untuk menentukan kemahiran pengetahuan pedagogi
dan kandungan teknologi (TPACK) guru biologi di sekolah menengah awam yang
unggul di Poso Regency. Kajian itu berlangsung dari Mac Jun 2022, Jenis
penyelidikan ini adalah penyelidikan deskriptif kualitatif. Pengumpulan sampel
menggunakan teknik pensampelan pusposif, iaitu pensampelan melalui
pertimbangan berdasarkan akreditasi sekolah. Alat pengumpulan Data dalam
bentuk soal selidik dan wawancara sebagai maklumat tambahan. Data yang
diperoleh adalah data primer dan data sekunder, data primer yang diperoleh secara
langsung dari informan, sementara data sekunder yang diperoleh dari kajian
jurnal, buku, dan artikel.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari kajian ini, dapat dilihat
bahawa kemahiran guru biologi pedagogi dan pengetahuan kandungan teknologi
(TPACK) Kabupaten SMAN Unggulan Poso dapat dikategorikan dengan petunjuk
berikut: a) tadika 81% (baik), b) PK 92.7% (sangat baik), c) CK 90.4 % (sangat
baik) d) TCK 78.2% (baik) e) PCK 89.5 (sangat baik), )) TPK 81.5% (baik), g))
tpack 81.3% (baik). Berdasarkan hasil dan perbincangan, dapat disimpulkan
bahawa kemahiran guru biologi pedagogi dan pengetahuan kandungan teknologi
(TPACK) Kabupaten SMAN Unggulan Poso dapat dikategorikan sebagai baik.