STUDI PEMAHAMAN GURU IPA TERHADAP MODEL
PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
DI SMP NEGERI 2 POSO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sintuwu Maroso Poso
Author
Pandala, Maryam
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-23 01:47:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learning di SMP Negeri 2 Poso. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru IPA yang ada di SMP Negeri 2 Poso yang berjumlah 3 orang guru. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan total sampling yang berjumlah 3 orang guru IPA. Selanjutnya data dianalisis menggunakan Miles dan Huberman. Temuan hasil penelitian diperoleh bahwa indikator 1 pemahaman guru mengenai pembelajaran discovery learning memperolehkategori sangat paham, indikator 2 stimulation (stimulasi/pemberian rangsang)memperoleh kategori sangat paham, indikator 3 problem statemen (pernyataan/ identifikasi masalah) memperolehkategori sangat paham, indikator 4 data collection (pengumpulan data) memperolehkategori sangat paham, indikator 5 data processing (pengolahan data) memperoleh kategori sangat paham, indikator 6 verification (pembuktian) memperoleh kategori sangat paham, indikator 7 generalization (menarik kesimpulan) memperoleh kategori sangat paham dan hasil rekapitulasi pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learningdi SMP Negeri 2 Poso memperoleh kategori sangat paham sehingga dapat disimpulkan bahwa pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learningdi SMPNegeri 2 poso memperoleh kategori sangat paham.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learning di SMP Negeri 2 Poso. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru IPA yang ada di SMP Negeri 2 Poso yang berjumlah 3 orang guru. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan total sampling yang berjumlah 3 orang guru IPA. Selanjutnya data dianalisis menggunakan Miles dan Huberman. Temuan hasil penelitian diperoleh bahwa indikator 1 pemahaman guru mengenai pembelajaran discovery learning memperolehkategori sangat paham, indikator 2 stimulation (stimulasi/pemberian rangsang)memperoleh kategori sangat paham, indikator 3 problem statemen (pernyataan/ identifikasi masalah) memperolehkategori sangat paham, indikator 4 data collection (pengumpulan data) memperolehkategori sangat paham, indikator 5 data processing (pengolahan data) memperoleh kategori sangat paham, indikator 6 verification (pembuktian) memperoleh kategori sangat paham, indikator 7 generalization (menarik kesimpulan) memperoleh kategori sangat paham dan hasil rekapitulasi pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learningdi SMP Negeri 2 Poso memperoleh kategori sangat paham sehingga dapat disimpulkan bahwa pemahaman guru IPA terhadap model pembelajaran discovery learningdi SMPNegeri 2 poso memperoleh kategori sangat paham.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
