Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh data tekait Persepsi Guru
Terhadap Penerapan Model Problem Based Learning di SMA Negeri 1 Pamona
Selatan. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif . Sampel dalam
penelitian ini adalah guru-guru di SMA Negeri 1 Pamona Selatan, yang berjumlah
30 orang yang diambil secara purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan
secara deskriptif. Dan Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan angket.
Hasil penelitian pada guru SMA Negeri 1 Pamona Selatan dari hasil angket
dapat disimpulkan bahwa Guru di SMA Negeri 1 Pamona Selatan memiliki nilai
rata-rata 80,47% persepsi guru berada pada kategori sangat baik terhadap
penerapan model problem based learning.