THE INFLUENCE OF STAD TYPE LEARNING STRATEGY
TOWARDS STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING
ENGLISH AT SMA NEGERI 1 PAMONA UTARA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sintuwu Maroso Poso
Author
TITE, SINDI ADISTIKA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-08-19 02:03:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran tipe STAD terhadap Motivasi Siswa yang dibuktikan dengan pengujian hipotesis. pada penelitian Ini menggunakan desain survey. Tipe penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Jumlah populasi penelitian sebanyak 225 dan jumlah sampel 59 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, ditunjukan bahwa STAD berpengaruh terhadap motivasi siswa sebesar 40.1%. Hal ini menunjukan bahwa Hipotesis null Ditolak dan Hipotesis alternative di terima. Sehingga, strategy pembelajaran STAD berpengaruh terhadap motivasi siswa yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran, serta meningkatkan rasa percaya diri siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran tipe STAD terhadap Motivasi Siswa yang dibuktikan dengan pengujian hipotesis. pada penelitian Ini menggunakan desain survey. Tipe penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Jumlah populasi penelitian sebanyak 225 dan jumlah sampel 59 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, ditunjukan bahwa STAD berpengaruh terhadap motivasi siswa sebesar 40.1%. Hal ini menunjukan bahwa Hipotesis null Ditolak dan Hipotesis alternative di terima. Sehingga, strategy pembelajaran STAD berpengaruh terhadap motivasi siswa yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran, serta meningkatkan rasa percaya diri siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
