KEEFEKTIFAN STRATEGI COVERT MODELING DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI SISWA KELAS VIII SMP AL HIKMAH CEPU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
INDAH MEI LESTARI (STUDENT ID : 3320180098)
ZETI NOVITASARI (LECTURER ID : 0711118702)
RIZKI PUTRA AYU DISTIRA (LECTURER ID : 0702019301)
ZETI NOVITASARI (LECTURER ID : 0711118702)
RIZKI PUTRA AYU DISTIRA (LECTURER ID : 0702019301)
Subject
158.3 Counseling/Psikologi Konseling, Penyuluhan, Pemberian Nasihat
Datestamp
2022-10-27 07:24:57
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan rendahnya komunikasi antar pribadi atau komunikasi interpersonal siswa kelas VIII di SMP Al hikmah cepu yang ditandai dengan perilaku siswa yang masih malu untuk berkomunikasi dengan sesama temannya maupun bapak ibu guru, siswa masih mau dalam menyampaikan pendapat saat pelajaran. Hal ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru guru kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan strategi covert modeling dengan bimbingan kelompok untuk meningkatkan komunikasi antar pribadi siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre eksperiment dengan desain one group pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Al Hikmah Cepu Tahun ajaran 2021/2022. Data di kumpulkan instrument komunikasi antar pribadi. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon untuk membandingakan nilai pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi antar pribadi siswa kelas VIII sebelum diberikan perlakuan strategi covert modeling berada dalam kategori rendah Dengan presentase rata-rata 60,05 % dan setelah diberikan perlakuan dengan strategi covert modeling mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan presentase rata-rata 77,15 %. Perbedaan antara hasil presentase sebelum dan sesudah treatment rata-rata yaitu 17,1 %. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pre-test dan post-test. Artinya strategi covert modeling cukup efektif dalam meningkatkan komunikasi antar pribadi siswa.
Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan rendahnya komunikasi antar pribadi atau komunikasi interpersonal siswa kelas VIII di SMP Al hikmah cepu yang ditandai dengan perilaku siswa yang masih malu untuk berkomunikasi dengan sesama temannya maupun bapak ibu guru, siswa masih mau dalam menyampaikan pendapat saat pelajaran. Hal ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru guru kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan strategi covert modeling dengan bimbingan kelompok untuk meningkatkan komunikasi antar pribadi siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre eksperiment dengan desain one group pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Al Hikmah Cepu Tahun ajaran 2021/2022. Data di kumpulkan instrument komunikasi antar pribadi. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon untuk membandingakan nilai pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi antar pribadi siswa kelas VIII sebelum diberikan perlakuan strategi covert modeling berada dalam kategori rendah Dengan presentase rata-rata 60,05 % dan setelah diberikan perlakuan dengan strategi covert modeling mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan presentase rata-rata 77,15 %. Perbedaan antara hasil presentase sebelum dan sesudah treatment rata-rata yaitu 17,1 %. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pre-test dan post-test. Artinya strategi covert modeling cukup efektif dalam meningkatkan komunikasi antar pribadi siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
