PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TEMATIK KELAS IV SEMESTER 2 MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM SUKOREJO KABUPATEN BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Betty Yuni Astutik (STUDENT ID : 20175501260198)
Sa’diyah, Zumrotus (LECTURER ID : 2108089102)
Sa’diyah, Zumrotus (LECTURER ID : 2108089102)
Subject
372 Pendidikan dasar
Datestamp
2021-11-17 16:05:45
Abstract :
Terdapat berbagai macam permainan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran, salah satunya adalah permainan ular tangga. Permainan ini dirasa mudah dilaksanakan, murah dan mempunyai relevansi dengan materi pembelajaran. Tujuan penelitian yang ingin penulis capai antara lain: Untuk mengetahui permainan ular tangga di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Untuk mengetahui prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Untuk mengetahui pengaruh permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, yaitu suatu metode yang berkaitan dengan angka-angka. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yaitu menggambarkan tentang suatu keadaan atau peristiwa. Dalam hal ini yang digambarkan adalah pelaksanaan permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Permainan ular tangga pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro sangat jarang digunakan, sehingga siswa kesulitan dalam memainkannya. Namun, berkat bimbingan guru, permainan ular tangga dapat berjalan dengan baik dan lancar. Prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro, sebelum digunakan permainan ular tangga, banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM (kriteria ketuntasan minimal). Namun setelah digunakan permainan ular tangga prestasi belajarnya mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan ternyata terdapat pengaruh yang cukup signifikan antara permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Berdasarkan perhitungan pengaruh permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro adalah sebesar 0,563, ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang cukup antara permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik
Terdapat berbagai macam permainan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran, salah satunya adalah permainan ular tangga. Permainan ini dirasa mudah dilaksanakan, murah dan mempunyai relevansi dengan materi pembelajaran. Tujuan penelitian yang ingin penulis capai antara lain: Untuk mengetahui permainan ular tangga di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Untuk mengetahui prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Untuk mengetahui pengaruh permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, yaitu suatu metode yang berkaitan dengan angka-angka. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yaitu menggambarkan tentang suatu keadaan atau peristiwa. Dalam hal ini yang digambarkan adalah pelaksanaan permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Permainan ular tangga pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro sangat jarang digunakan, sehingga siswa kesulitan dalam memainkannya. Namun, berkat bimbingan guru, permainan ular tangga dapat berjalan dengan baik dan lancar. Prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro, sebelum digunakan permainan ular tangga, banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM (kriteria ketuntasan minimal). Namun setelah digunakan permainan ular tangga prestasi belajarnya mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan ternyata terdapat pengaruh yang cukup signifikan antara permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Berdasarkan perhitungan pengaruh permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Desa Sukorejo Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro adalah sebesar 0,563, ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang cukup antara permainan ular tangga terhadap prestasi belajar mata pelajaran tematik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
