PERKEMBANGAN LITERASI MEMBACA DENGAN MEDIA BIG BOOK DWIBAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA AL ISLAM TULUNGAGUNG KECAMATAN MALO BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
SITI ULFATUN NADHIROH (STUDENT ID : 20185501480229)
SITI LABIBA KUSNA (LECTURER ID : 2120018702)
M. TSAQIBUL FIKRI (LECTURER ID : 2018089021)
SITI LABIBA KUSNA (LECTURER ID : 2120018702)
M. TSAQIBUL FIKRI (LECTURER ID : 2018089021)
Subject
028 Membaca dan menggunakan media informasi lainnya
Datestamp
2022-11-09 19:49:10
Abstract :
Pendidikan anak usia dini adalah pondasi awal yang akan mempengaruhi ke jenjang pendidikan berikutnya, Masa usia dini atau di sebut dengan golden age adalah suatu masa keemasan dimana aspek perkembangan anak berkembang dengan pesat. Salah satu aspek perkembangan anak usia dini adalah perkembangan bahasa. Penelitian ini dilakukan di karenakan kondisi di lapangan menunjukkan beberapa siswa yang mengalami kendala dalam membaca, khususnya membaca permulaan pada anak usia dini. Beberapa karakteristiknya adalah anak masih kesulitan dalam mengenal huruf dan bentuk huruf saat anak membaca karena kemampuan anak dalam membaca kurang efektif dan belum dapat dioptimalkan sesuai kemampuan membaca awal anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana perkembangan Literasi Membaca pada anak usia 5-6 tahun dengan Media Big Book dwibahasa untuk meningkatkan perkembangan bahasa pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan sampel 20 anak. Pengumpulan data di lakukan dengan teknik observasi dan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan di lembaga RA Al Islam mendapatkan hasil sebagai berikut: (1) Anak usia 5-6 tahun di RA Al Islam tertarik dengan buku bacaan khususnya yang bergambar karena menarik bagi anak. (2) Anak usia 5-6 RA Al Islam tahun mampu membaca dengan lancar dan Anak mampu menyebutkan kata dalam bahasa inggris dan Indonesia.
Pendidikan anak usia dini adalah pondasi awal yang akan mempengaruhi ke jenjang pendidikan berikutnya, Masa usia dini atau di sebut dengan golden age adalah suatu masa keemasan dimana aspek perkembangan anak berkembang dengan pesat. Salah satu aspek perkembangan anak usia dini adalah perkembangan bahasa. Penelitian ini dilakukan di karenakan kondisi di lapangan menunjukkan beberapa siswa yang mengalami kendala dalam membaca, khususnya membaca permulaan pada anak usia dini. Beberapa karakteristiknya adalah anak masih kesulitan dalam mengenal huruf dan bentuk huruf saat anak membaca karena kemampuan anak dalam membaca kurang efektif dan belum dapat dioptimalkan sesuai kemampuan membaca awal anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana perkembangan Literasi Membaca pada anak usia 5-6 tahun dengan Media Big Book dwibahasa untuk meningkatkan perkembangan bahasa pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan sampel 20 anak. Pengumpulan data di lakukan dengan teknik observasi dan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan di lembaga RA Al Islam mendapatkan hasil sebagai berikut: (1) Anak usia 5-6 tahun di RA Al Islam tertarik dengan buku bacaan khususnya yang bergambar karena menarik bagi anak. (2) Anak usia 5-6 RA Al Islam tahun mampu membaca dengan lancar dan Anak mampu menyebutkan kata dalam bahasa inggris dan Indonesia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
