PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KARTU PINTAR BAHASA JAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA POKOK BAHASAN UNGGAH-UNGGUH DI SDN GADING 1 TAMBAKREJO BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
MUHIMATUZ ZAHRO’ (STUDENT ID : 2015550126049)
Firda Zakiyatur V (LECTURER ID : 2106089303)
Firda Zakiyatur V (LECTURER ID : 2106089303)
Subject
372 Pendidikan dasar
Datestamp
2021-11-18 00:06:54
Abstract :
Media pemebelajaran kartu pintar Bahasa Jawa merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk siswa guna memepermudah pemahaman unggah-ungguh Bahasa Jawa. Adanya perbedaan penggunaan kata yang digunakan ketika berkomunikasi, menyulitkan siswa dalam pemilihan kosa kata yang harus digunakan dalam menulis karangan sesuai kaidah Bahasa Jawa. maka perlunya media pemeblajaran yang mampu mempermudah siswa dalam membedakan penggunaan kata sesuai kaidah Bahasa Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah yang meliputi : (1 Mengetahui media pembelajaran kartu pintar, (2) Mengetahui aktivitas guru dan siswa kelas 3 SDN Gading 1 dalam menggunakan kartu pintar Bahasa Jawa. (3) Mengetahui pengaruh media pembelajaran kartu pintar Bahasa Jawa terhadap hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan unggahungguh Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi langkahlangkah pembelajaran dan tes dalam bentuk multiple choice dan uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran kartu pintar merupakan media dua dimensi yang berisi tentang kosa kata Bahasa Jawa. (2) langkah-langkah pembelajaran mampu diterima dengan baik hal ini dibuktikan dengan adanya prosentasi observasi sebesar88%. (3) Terdapat pengaruh hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan unggah-ungguh, berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t pada taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat kebebasan df = 20 + 21 ? 2 = 39 diperoleh t = (?) = 1.684. Maka thitung ? tabel atau 3,6 ? 1.684 artinya Ha diterima dan H0 ditolak.
Media pemebelajaran kartu pintar Bahasa Jawa merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk siswa guna memepermudah pemahaman unggah-ungguh Bahasa Jawa. Adanya perbedaan penggunaan kata yang digunakan ketika berkomunikasi, menyulitkan siswa dalam pemilihan kosa kata yang harus digunakan dalam menulis karangan sesuai kaidah Bahasa Jawa. maka perlunya media pemeblajaran yang mampu mempermudah siswa dalam membedakan penggunaan kata sesuai kaidah Bahasa Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah yang meliputi : (1 Mengetahui media pembelajaran kartu pintar, (2) Mengetahui aktivitas guru dan siswa kelas 3 SDN Gading 1 dalam menggunakan kartu pintar Bahasa Jawa. (3) Mengetahui pengaruh media pembelajaran kartu pintar Bahasa Jawa terhadap hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan unggahungguh Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi langkahlangkah pembelajaran dan tes dalam bentuk multiple choice dan uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran kartu pintar merupakan media dua dimensi yang berisi tentang kosa kata Bahasa Jawa. (2) langkah-langkah pembelajaran mampu diterima dengan baik hal ini dibuktikan dengan adanya prosentasi observasi sebesar88%. (3) Terdapat pengaruh hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan unggah-ungguh, berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t pada taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat kebebasan df = 20 + 21 ? 2 = 39 diperoleh t = (?) = 1.684. Maka thitung ? tabel atau 3,6 ? 1.684 artinya Ha diterima dan H0 ditolak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
