STUDI TENTANG PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DI SD KESER I KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
MINARNI, MINARNI
Subject
371.33 Teaching Equipments/Alat Bantu Mengajar, Peralatan Pembelajaran, Perlengkapan Pengajaran
Datestamp
2023-04-15 04:26:34
Abstract :
Menutup seluruh pembahasan penulisan skripsi ini dalam bah penutup akan penulis simpulkan kesimpulan ini dapat dikatakan sebagai berikut: tentang apa yang diuraikan pada bah yang lalu serta saran-saran yang perlu penulis uraikan. Sebagai gambaran, berdasarkan apa yang penulis uraikan pada landasan teori dan analisa data maka pada 1. Bahwa penggunaan alat peraga di SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora cukup baik. 2. Bahwa prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora juga cukup baik. 3. Berdasarkan hasil analisis dari statistik yang bersumber pada nilai variabel, maka hipotesis yang berbunyi "Ada hubungan positif dalam penggunaan alat peraga secara intensif dengan prestasi belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora: "Dapat Diterima Kebenarannya" Hal ini berarti bahwa ada hubungan penggunaan alat peraga dengan prestasi belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora.
Menutup seluruh pembahasan penulisan skripsi ini dalam bah penutup akan penulis simpulkan kesimpulan ini dapat dikatakan sebagai berikut: tentang apa yang diuraikan pada bah yang lalu serta saran-saran yang perlu penulis uraikan. Sebagai gambaran, berdasarkan apa yang penulis uraikan pada landasan teori dan analisa data maka pada 1. Bahwa penggunaan alat peraga di SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora cukup baik. 2. Bahwa prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora juga cukup baik. 3. Berdasarkan hasil analisis dari statistik yang bersumber pada nilai variabel, maka hipotesis yang berbunyi "Ada hubungan positif dalam penggunaan alat peraga secara intensif dengan prestasi belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora: "Dapat Diterima Kebenarannya" Hal ini berarti bahwa ada hubungan penggunaan alat peraga dengan prestasi belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa SD Keser I Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
