PERBANDINGAN METODE BELAJAR KELOMPOK DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FIQIH PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM DESA BAKUNG KECAMATAN KANOR KABUPATEN BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
WIJAYANI, RIKA
Subject
207 Misi dan pendidikan agama
Datestamp
2023-05-16 02:05:00
Abstract :
Pelaksanaan metode belajar kelompok dan metode ceramah di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Desa Bakung Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro dapat dilakukan dengan baik. Motivasi belajar fiqih pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Desa Bakung Kecamatan Kanor Kabupatcn Bojonegoro adalah baik. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan ternyata terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara nilai Metode Belajar Kelompok dengan nilai Metode Ceramah di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum. Dari hasil perhitungan antara perbedaan metode belajarar kelompok dengan metode belajar ceramah adalah sebesar 2,981, ini berarti bahwa terdapat perbedaan yang cukup kuat antara Metode Belajar Kelompok dengan Metode Ceramah Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum.
Pelaksanaan metode belajar kelompok dan metode ceramah di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Desa Bakung Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro dapat dilakukan dengan baik. Motivasi belajar fiqih pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Desa Bakung Kecamatan Kanor Kabupatcn Bojonegoro adalah baik. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan ternyata terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara nilai Metode Belajar Kelompok dengan nilai Metode Ceramah di Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum. Dari hasil perhitungan antara perbedaan metode belajarar kelompok dengan metode belajar ceramah adalah sebesar 2,981, ini berarti bahwa terdapat perbedaan yang cukup kuat antara Metode Belajar Kelompok dengan Metode Ceramah Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
