IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SMP PLUS AL_MUTAMAKKIN KAPAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
SIFA, WILDA AULIYAUS
Subject
203 Praktik keagamaan lainnya
Datestamp
2023-09-07 07:11:50
Abstract :
Pendidikan merupakan kegiatan belajar interaksi antara pendidik dan peserta didik. Dalam mewujudkan Pendidikan yang berkualitas perlu adanya peningkatan proses pembelajaran dan metode pembelajaran, karena tingkat keberhasilan kegiatan belajar dapat diukur dari hasil metode pembelajaran. Metode pembelajaran yang berinovasi dapat memudahkan guru dalam menyajikan pelajaran menjadi menarik dan lebih aktif. untuk itu, pengembangan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pelaksanaan pembelajaran. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara yang mendalam, observasi, dan dokumentasi informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP Plus Al-Mutamakkin Kapas, Pendidik mata pelajaran PAI, Peserta didik kelas VII. Peneliti menggunakan teknik analisis data, meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) implementasi pembelajaran pendidikan agama islam dengan metode diskusi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di SMP Plus Al-Mutamakkin Kapas melalui pembukaan, pelaksanaan, aktivitas lanjutan dan penutup, (2) hasil dari pembelajaran adalah peserta didik lebih tertarik, menuasai dan memahami materi, (3) faktor pendukung pembelajaran adalah antusias peserta didik dan peraturan diskusi, faktor penghambatnya adalah peserta didik yang tidak antusias dalam pelaksanan diskusi serta kondisi ruang kelas yang kurang nyaman.
Pendidikan merupakan kegiatan belajar interaksi antara pendidik dan peserta didik. Dalam mewujudkan Pendidikan yang berkualitas perlu adanya peningkatan proses pembelajaran dan metode pembelajaran, karena tingkat keberhasilan kegiatan belajar dapat diukur dari hasil metode pembelajaran. Metode pembelajaran yang berinovasi dapat memudahkan guru dalam menyajikan pelajaran menjadi menarik dan lebih aktif. untuk itu, pengembangan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pelaksanaan pembelajaran. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara yang mendalam, observasi, dan dokumentasi informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP Plus Al-Mutamakkin Kapas, Pendidik mata pelajaran PAI, Peserta didik kelas VII. Peneliti menggunakan teknik analisis data, meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) implementasi pembelajaran pendidikan agama islam dengan metode diskusi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di SMP Plus Al-Mutamakkin Kapas melalui pembukaan, pelaksanaan, aktivitas lanjutan dan penutup, (2) hasil dari pembelajaran adalah peserta didik lebih tertarik, menuasai dan memahami materi, (3) faktor pendukung pembelajaran adalah antusias peserta didik dan peraturan diskusi, faktor penghambatnya adalah peserta didik yang tidak antusias dalam pelaksanan diskusi serta kondisi ruang kelas yang kurang nyaman.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
