PENGARUH MENGAJAR GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA MA AL MUTAMAKIN SITIAJI SUKOSEWU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
SITI LAILATUL FARIHAH (STUDENT ID : 2011550103163)
Sugeng Sugeng (LECTURER ID : 0000000000)
Sugeng Sugeng (LECTURER ID : 0000000000)
Subject
207 Misi dan pendidikan agama
Datestamp
2021-12-05 19:52:35
Abstract :
Peran guru sangat menentukan demi berhasilnya usaha peningkatan mutu pendidikan, terutama pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sekolah menengah pertama adalah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan sebagai tindak lanjut dari Sekolah Dasar yang bertujuan untuk mempersiapkan siswanya yang dapat atau tidak dapat melanjutkan pelajarannya ke lembaga pendidikan yang lebih tinggi agar dimasyarakat kelak memiliki pengetahuan dan ketrampilan sebagai bekal hidup untuk mencapai cita-citanya. Keberhasilan pelaksanaan pendidikan terletak pada para pendidik umumnya dan khususnya guru, terutama pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Dengan demikian betapa pentingnya ketrampilan guru dalam mengajar. Berpijak dari uraian di atas permasalahan penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah mengajar guru di MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro, (2) bagaimanakah aktivitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro, dan (3) adakah pengaruh mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro. Metode dalam penelitian ini explanatory survey, yaitu merupakan suatu jenis metode penelitian deskriptif yang dilakukan terhadap subyek dan obyek penelitian dalam jumlah besar dalam waktu yang bersamaan. Dari hasil analisis ternyata nilai ?r? diperoleh 0.974 dari N = 30. Bila di konsultasikan dengan tabel nilai ?r? product moment pada taraf signifikasi 1% sebesar 0,463 dan taraf signifikansi 5% sebesar 0.361. Melihat hasil perhitungan nilai ?r? product moment yang diperoleh (0,974). Ini lebih besar dari nilai ?r? table baik pada taraf signifikasi 5% maupun 1%. Dengan demikian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan mengajar guru terhadap aktifitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro.
Peran guru sangat menentukan demi berhasilnya usaha peningkatan mutu pendidikan, terutama pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sekolah menengah pertama adalah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan sebagai tindak lanjut dari Sekolah Dasar yang bertujuan untuk mempersiapkan siswanya yang dapat atau tidak dapat melanjutkan pelajarannya ke lembaga pendidikan yang lebih tinggi agar dimasyarakat kelak memiliki pengetahuan dan ketrampilan sebagai bekal hidup untuk mencapai cita-citanya. Keberhasilan pelaksanaan pendidikan terletak pada para pendidik umumnya dan khususnya guru, terutama pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Dengan demikian betapa pentingnya ketrampilan guru dalam mengajar. Berpijak dari uraian di atas permasalahan penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah mengajar guru di MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro, (2) bagaimanakah aktivitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro, dan (3) adakah pengaruh mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro. Metode dalam penelitian ini explanatory survey, yaitu merupakan suatu jenis metode penelitian deskriptif yang dilakukan terhadap subyek dan obyek penelitian dalam jumlah besar dalam waktu yang bersamaan. Dari hasil analisis ternyata nilai ?r? diperoleh 0.974 dari N = 30. Bila di konsultasikan dengan tabel nilai ?r? product moment pada taraf signifikasi 1% sebesar 0,463 dan taraf signifikansi 5% sebesar 0.361. Melihat hasil perhitungan nilai ?r? product moment yang diperoleh (0,974). Ini lebih besar dari nilai ?r? table baik pada taraf signifikasi 5% maupun 1%. Dengan demikian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan mengajar guru terhadap aktifitas belajar siswa MA Al Mutamakin Sitiaji Sukosewu Bojonegoro.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
