PEMBELAJARAN KITAB AL-AZWAD AL- MUSTAFAWIYAH FI TARJAMAH AL-ARBA’IN AN-NAWAWIYAH MELALUI PENGAYAAN MATERI PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MTS TAUHIDIYAH 1 BUBULAN BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
KAUNAIN, SILVANIA IKHWANUL NURIL
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2023-09-08 04:05:45
Abstract :
Mata pelajaran Al-Qur?an Hadis adalah sebuah mata pelajaran dalam lingkup pendidikan agama Islam. Pembelajaran Al-Qur?an Hadis bertujuan untuk meningkatkan keimanan siswa terhadap Al-Qur?an Hadis, mengenalkan siswa dengan dalil-dalil Al-Qur?an Hadis sebagai sumber pemahaman dan pengelolaan kehidupan sehari-hari, serta meningkatkan pengetahuan dan kognisi tentang pengetahuan tentang hadis. Namun dalam realitanya, materi Al-Qur?an Hadis masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan karena proses belajar mengajar, seperti halnya pada proses pembelajaran hanya melibatkan penjelasan dari guru dan berpatokan pada buku lembar kegiatansiswa (LKS). Dengan demikian proses pembelajaran menjadi bosan karena materi pada LKS bersifat tematik, dan tidak menyeluruh untuk mengenal dan memahami hadis. Akibatnya pembelajaran tidak interaktif, dan terkesan hanya mengejar target penyelesaian pokok bahasan sehingga pengayaan materi tidak didapat oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitan yang dilakukan, terdapat hasil sebagai berikut: 1). Pembelajaran kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah adalah kitab arbain yang diartikulasikan kedalam bahasa Jawa dengan syarah pegon, dan pembelajaran ini digunakan di MTs Tauhidiyah 1 Bubulan.2). Bentuk pengayaan materi pembelajaran Al-Qur?an Hadis . Dengan menambahkan sub bab pembahasan bersifat memperluas atau memperdalam dari pokok bahasan yang sedang dipelajari yang diambil dari pembelajaran kitab kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah kerena kedua mempunyai signifikansi yaitu pada Lembar Kerja Siswa memuat pelajaran tentang ayat-ayat Al-Qur?an dan Hadis, dan kitab Arba?in Nawawi memuat hadis-hadis pilihan yang mendasari kaidah agama Islam. 3) Implementasi dari pembelajaran kitab kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah adalah sebagai pengenalan siswa terhadap pembelajaran pesantren, pembelajaran ini untuk menopang kekurang-kekurangan yang ada pada LKS, dan menambah khasanah keilmuan hadis.
Mata pelajaran Al-Qur?an Hadis adalah sebuah mata pelajaran dalam lingkup pendidikan agama Islam. Pembelajaran Al-Qur?an Hadis bertujuan untuk meningkatkan keimanan siswa terhadap Al-Qur?an Hadis, mengenalkan siswa dengan dalil-dalil Al-Qur?an Hadis sebagai sumber pemahaman dan pengelolaan kehidupan sehari-hari, serta meningkatkan pengetahuan dan kognisi tentang pengetahuan tentang hadis. Namun dalam realitanya, materi Al-Qur?an Hadis masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan karena proses belajar mengajar, seperti halnya pada proses pembelajaran hanya melibatkan penjelasan dari guru dan berpatokan pada buku lembar kegiatansiswa (LKS). Dengan demikian proses pembelajaran menjadi bosan karena materi pada LKS bersifat tematik, dan tidak menyeluruh untuk mengenal dan memahami hadis. Akibatnya pembelajaran tidak interaktif, dan terkesan hanya mengejar target penyelesaian pokok bahasan sehingga pengayaan materi tidak didapat oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitan yang dilakukan, terdapat hasil sebagai berikut: 1). Pembelajaran kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah adalah kitab arbain yang diartikulasikan kedalam bahasa Jawa dengan syarah pegon, dan pembelajaran ini digunakan di MTs Tauhidiyah 1 Bubulan.2). Bentuk pengayaan materi pembelajaran Al-Qur?an Hadis . Dengan menambahkan sub bab pembahasan bersifat memperluas atau memperdalam dari pokok bahasan yang sedang dipelajari yang diambil dari pembelajaran kitab kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah kerena kedua mempunyai signifikansi yaitu pada Lembar Kerja Siswa memuat pelajaran tentang ayat-ayat Al-Qur?an dan Hadis, dan kitab Arba?in Nawawi memuat hadis-hadis pilihan yang mendasari kaidah agama Islam. 3) Implementasi dari pembelajaran kitab kitab Al-Azwad al-Mustafawiyah Fi Tarjamah al-Arba?in an-Nawawiyah adalah sebagai pengenalan siswa terhadap pembelajaran pesantren, pembelajaran ini untuk menopang kekurang-kekurangan yang ada pada LKS, dan menambah khasanah keilmuan hadis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
