IMPLEMENTASI MEDIA AUDIOVISUAL PADA MATA PELAJARAN
FIKIH DALAM PENINGKATAN ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF,
PSIKOMOTORIK SISWA KELAS XI SYAR’I 2 DI PONDOK
PESANTREN DARUL ISTIQOMAH KEPOHBARU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Muin, Abdul
Subject
373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Datestamp
2023-09-18 06:21:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fikih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar?i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqomah Kepohbaru Bojonegoro. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang jenis penelitiannya berbentuk deskriptif. Dan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti di sini adalah guru MA Darul Istiqomah Kebohbaru Bojonegoro dalam proses menganalisa sebuah data yang di lakukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti di sini, Peneliti mendapatkan hasil sebagai berikut: pertama konsep Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fiqih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar'i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqamah Kepohbaru Bojonegoro meliputi penyampaian materi, tanya jawab, dan Evaluasi atau penilaian. Kedua adalah Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fiqih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar'i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqamah Kepohbaru Bojonegoro meliputi perencanaan, guru menyiapkan RPP untuk pembelajaran, pelaksanaan, guru menjelaskan semua materi agar murid tidak salahdalam memahami kemudian guru baru menampilkan media audiovisual yang berupa video untuk pembelajaran, dan penilaian/evaluasi terhadap aspek kognitif yang berupa pemahaman yang didapat siswa terhadap pembelajaran yang disampaikan dengan menggunakan media audiovisual, aspek afektif yang berupa sikap murid terhadap pelajaran yang dibawa oleh guru ataupun sikap siswa terhadap guru itu dalam menyampaikan materi, dan aspek psikomotorik yang berupa praktik siswa terhadap hasil belajar yang di dapat siswa. Faktor pendukung dalam implementasi media audiovisual di MA Darul Istiqomah yaitu lingkungan sekolah dan sarana dan prasarana yang memadai, adapun untuk faktor penghambat dalam implementasi media audiovisual di MA Darul Istiqomah yaitu seringnya terjadi kerusakan pada sarana prasarana salah satu alat yang di gunakan dalam pembelajaran fikih dengan menggunakan media audiovisual yaitu pada kabel rol
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fikih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar?i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqomah Kepohbaru Bojonegoro. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang jenis penelitiannya berbentuk deskriptif. Dan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti di sini adalah guru MA Darul Istiqomah Kebohbaru Bojonegoro dalam proses menganalisa sebuah data yang di lakukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti di sini, Peneliti mendapatkan hasil sebagai berikut: pertama konsep Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fiqih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar'i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqamah Kepohbaru Bojonegoro meliputi penyampaian materi, tanya jawab, dan Evaluasi atau penilaian. Kedua adalah Implementasi Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Fiqih Dalam Peningkatan Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas XI Syar'i 2 di Pondok Pesantren Darul Istiqamah Kepohbaru Bojonegoro meliputi perencanaan, guru menyiapkan RPP untuk pembelajaran, pelaksanaan, guru menjelaskan semua materi agar murid tidak salahdalam memahami kemudian guru baru menampilkan media audiovisual yang berupa video untuk pembelajaran, dan penilaian/evaluasi terhadap aspek kognitif yang berupa pemahaman yang didapat siswa terhadap pembelajaran yang disampaikan dengan menggunakan media audiovisual, aspek afektif yang berupa sikap murid terhadap pelajaran yang dibawa oleh guru ataupun sikap siswa terhadap guru itu dalam menyampaikan materi, dan aspek psikomotorik yang berupa praktik siswa terhadap hasil belajar yang di dapat siswa. Faktor pendukung dalam implementasi media audiovisual di MA Darul Istiqomah yaitu lingkungan sekolah dan sarana dan prasarana yang memadai, adapun untuk faktor penghambat dalam implementasi media audiovisual di MA Darul Istiqomah yaitu seringnya terjadi kerusakan pada sarana prasarana salah satu alat yang di gunakan dalam pembelajaran fikih dengan menggunakan media audiovisual yaitu pada kabel rol
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
