PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME MATERI METAMORFOSIS HEWAN PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV MI SAFINATUN NAJAH KALITIDU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
HUSNA, NURUL LUTFIATUL
Subject
507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam
Datestamp
2023-09-08 06:46:36
Abstract :
IPA merupakan materi penting yang dikaji di sekolah dan dibutuhkan sebuah media dalam mengantarkan terkait pemahaman peserta didik. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti kepada guru mata pelajaran IPA kelas IV di MI Safinatun Najah Kalitidu Bojonegoro. Proses pembelajaran di sekolahan tersebut masih menggunakan media pembelajaran konvensional yang berupa lembar kerja siswa atau buku paket. Sumber belajar siswa dari LKS dan buku pedoman tematik. Media pembelajaran dalam kegiatan, melihat dari gambar di lembar kerja siswa nya mereka bawa sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah 1. Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran Board Game materi metamorfosis hewan di kelas IV MI Safinatun Najah kalitidu. 2. Mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran Board Game materi metamorfosis hewan di kelas IV MI Safinatun Najah Kalitidu. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development),dengan model ADDIE, pengumpulan data yang dilakukan melalui cara observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Produk yang dikembangkan telas di uji validasi oleh ahli media, ahli bahasa, ahli materi. Guru kelas IV dan kepala sekolah MI Safinatun Najah Kalitidu sebagai informan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya produk yang telah dikembangkan oleh peneliti sudah layak digunakan sesuai dengan uji validitas dari beberapa ahli, dari ahli bahasa mendapatkan presentase 81% dengan kriteria valid, dari ahli materi mendapatkan persetase 87% mendapatkan krtiteria valid, sedangkan dari ahli media memdapatkan persentase 83% dengan kriteria valid, serta analisis respon siswa terhadap media pembelajaran mendapatkan persetase 96,66%. uji coba kelompok kecil pada tahap prest-test adalah 67,5%, sedangkan pada tahap post-test adalah 80%. Presentase nilai uji coba kelompok besar pada tahap pre-test adalah 66,31% sedangkan pada tahap post test adalah 82,66%. Sehingga dengan ini media pembelajaran dinyatakan valid dan bisa digunakan. Kata kunci: media Board Game metamorfosis hewan, metamorfosis hewan kelas IV MI
IPA merupakan materi penting yang dikaji di sekolah dan dibutuhkan sebuah media dalam mengantarkan terkait pemahaman peserta didik. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti kepada guru mata pelajaran IPA kelas IV di MI Safinatun Najah Kalitidu Bojonegoro. Proses pembelajaran di sekolahan tersebut masih menggunakan media pembelajaran konvensional yang berupa lembar kerja siswa atau buku paket. Sumber belajar siswa dari LKS dan buku pedoman tematik. Media pembelajaran dalam kegiatan, melihat dari gambar di lembar kerja siswa nya mereka bawa sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah 1. Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran Board Game materi metamorfosis hewan di kelas IV MI Safinatun Najah kalitidu. 2. Mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran Board Game materi metamorfosis hewan di kelas IV MI Safinatun Najah Kalitidu. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development),dengan model ADDIE, pengumpulan data yang dilakukan melalui cara observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Produk yang dikembangkan telas di uji validasi oleh ahli media, ahli bahasa, ahli materi. Guru kelas IV dan kepala sekolah MI Safinatun Najah Kalitidu sebagai informan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya produk yang telah dikembangkan oleh peneliti sudah layak digunakan sesuai dengan uji validitas dari beberapa ahli, dari ahli bahasa mendapatkan presentase 81% dengan kriteria valid, dari ahli materi mendapatkan persetase 87% mendapatkan krtiteria valid, sedangkan dari ahli media memdapatkan persentase 83% dengan kriteria valid, serta analisis respon siswa terhadap media pembelajaran mendapatkan persetase 96,66%. uji coba kelompok kecil pada tahap prest-test adalah 67,5%, sedangkan pada tahap post-test adalah 80%. Presentase nilai uji coba kelompok besar pada tahap pre-test adalah 66,31% sedangkan pada tahap post test adalah 82,66%. Sehingga dengan ini media pembelajaran dinyatakan valid dan bisa digunakan. Kata kunci: media Board Game metamorfosis hewan, metamorfosis hewan kelas IV MI
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
