PENGARUH KEGIATAN RELIGIUS DALAM MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PESERTA DIDIK DI MA ASY SYAKUR NGLINGI NGASEM
BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
CHUSNA, SHOFIATUL MAULIDDIA
Subject
207 Misi dan pendidikan agama
Datestamp
2023-09-09 03:42:06
Abstract :
Kegiatan religius di sekolah harus dilakukan secara terus menerus guna mengantisipasi permasalahan lokal dan perubahan global yang terjadi begitu pesat. Hasil belajar merupakan hasil maksimum yang dicapai siswa setelah melaksanakan proses pembelajaran, di samping mata pelajaran yang sudah ada di MA Asy Syakur Nglingi Ngasem Bojonegoro juga memberi tambahan kegiatan diluar materi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Diantaramya dengan menambahkan kegiatan religius seperti, hafalan Yasin dan Tahlil. Kegiatan-kegiatan itu mulai diterapkan kepada peserta didik sejak kelas X sampai peserta didik sebelum lulus dari MA Asy Syakur Nglingi Ngasem. Kegiatan-kegiatan tersebut juga dinilai memiliki pengaruh yang cukup besar untuk hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan jumlah sampel 34 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket, observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data meliputi uji validitas dan reliabilitas untuk mengetahui valid atau tidaknya antara variabel X dan Y, uji normalitas dan linieritas, uji hipotesis untuk mengetahui ada pengaruh yang signifikan pada sampel. Pengaruh yang terlihat dari kedua variabel tersebut dapat dikatakan memiliki pengaruh antara satu dengan yang lainnya. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa thitung sebesar 3,156 lebih besar daripada ttabel sebesar 1,693 dengan taraf signifikan 5% (0,05). Maka dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh kegiatan religius dalam meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI jurusan IPA dan IPS di MA Asy Syakur Nglingi Ngasem Bojonegoro.
Kegiatan religius di sekolah harus dilakukan secara terus menerus guna mengantisipasi permasalahan lokal dan perubahan global yang terjadi begitu pesat. Hasil belajar merupakan hasil maksimum yang dicapai siswa setelah melaksanakan proses pembelajaran, di samping mata pelajaran yang sudah ada di MA Asy Syakur Nglingi Ngasem Bojonegoro juga memberi tambahan kegiatan diluar materi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Diantaramya dengan menambahkan kegiatan religius seperti, hafalan Yasin dan Tahlil. Kegiatan-kegiatan itu mulai diterapkan kepada peserta didik sejak kelas X sampai peserta didik sebelum lulus dari MA Asy Syakur Nglingi Ngasem. Kegiatan-kegiatan tersebut juga dinilai memiliki pengaruh yang cukup besar untuk hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan jumlah sampel 34 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket, observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data meliputi uji validitas dan reliabilitas untuk mengetahui valid atau tidaknya antara variabel X dan Y, uji normalitas dan linieritas, uji hipotesis untuk mengetahui ada pengaruh yang signifikan pada sampel. Pengaruh yang terlihat dari kedua variabel tersebut dapat dikatakan memiliki pengaruh antara satu dengan yang lainnya. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa thitung sebesar 3,156 lebih besar daripada ttabel sebesar 1,693 dengan taraf signifikan 5% (0,05). Maka dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh kegiatan religius dalam meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI jurusan IPA dan IPS di MA Asy Syakur Nglingi Ngasem Bojonegoro.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
