PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI STOP MOTION PADA MATERI MAKANAN HALAL DAN HARAM PELAJARAN FIQIH KELAS VI DI MI HIDAYATUL MUBTADIIN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Muzdhalifa, Aulia Nur Izza
Subject
207 Misi dan pendidikan agama
Datestamp
2023-09-09 05:32:13
Abstract :
Mata pelajaran Fiqih merupakan salah satu mata pelajaran pendidikan agama Islam. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat mengetahui makanan halal dan haram dalam kehidupan sehari hari. Selama proses pembelajaran Fiqih di sekolah, pendidik hanya menyampaikan materi menggunakan metode ceramah. Sehingga pembelajaran tampak pasif dan membosankan, anak juga mudah kehilangan konsentrasi. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah membuat suatu media pembelajaran pada mata pelajaran Fiqih kelas VI. Media tersebut video Animasi Stop Motion, selain itu tujuan penelitian ini adalah mencari validitas media pembelajaran Fiqih menggunakan media Stop Motion. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D). Dengan model pengembangan ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation ). Melalui lima tahapan tersebut akan dilalui peneliti agar mendapatkan produk video animasi Stop Motion sesui standart. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan bahwa media pembelajaran Stop Motion berkualitas valid. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji validasi materi dengan presentase 92%, uji validasi design media oleh dosen unugiri dengan presentase 64%, uji validasi media dengan guru mapel Fiqih dengan hasil presentase 70%, dan uji validasi bahasa dengan hasil presentase 72,5%. adapun hasil dari angket siswa dengan hasil presentase 99,4%. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa media animasi Stop Motion layak digunakan dalam pembelajaran Fiqih kelas VI.
Mata pelajaran Fiqih merupakan salah satu mata pelajaran pendidikan agama Islam. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat mengetahui makanan halal dan haram dalam kehidupan sehari hari. Selama proses pembelajaran Fiqih di sekolah, pendidik hanya menyampaikan materi menggunakan metode ceramah. Sehingga pembelajaran tampak pasif dan membosankan, anak juga mudah kehilangan konsentrasi. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah membuat suatu media pembelajaran pada mata pelajaran Fiqih kelas VI. Media tersebut video Animasi Stop Motion, selain itu tujuan penelitian ini adalah mencari validitas media pembelajaran Fiqih menggunakan media Stop Motion. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D). Dengan model pengembangan ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation ). Melalui lima tahapan tersebut akan dilalui peneliti agar mendapatkan produk video animasi Stop Motion sesui standart. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan bahwa media pembelajaran Stop Motion berkualitas valid. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji validasi materi dengan presentase 92%, uji validasi design media oleh dosen unugiri dengan presentase 64%, uji validasi media dengan guru mapel Fiqih dengan hasil presentase 70%, dan uji validasi bahasa dengan hasil presentase 72,5%. adapun hasil dari angket siswa dengan hasil presentase 99,4%. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa media animasi Stop Motion layak digunakan dalam pembelajaran Fiqih kelas VI.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
