IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PAI DI SMP NEGERI 1 GAYAM BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Nuraini, Siti
Subject
207 Misi dan pendidikan agama
Datestamp
2023-09-09 06:47:03
Abstract :
Strategi pembelajaran contextual teaching and learning merupakan salah satu stategi yang digunakan untuk pembelajaran setiap hari. SMP Negeri 1 Gayam menjadi salah satu SMP Negeri yang menggunakan strategi pembelajaran tersebut. Contextual Teaching and Learning ialah metode pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk menemukan materi yang dipelajarinya dan mengubungkanya dengan situasi dunia nyata, sehingga siswa didorong penuh untuk dapat menerapkanya dalam kehidupan mereka. Pada penelitian ini terdapat dua rumusan masalah. Pertama bagaimana implementasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan motivasi belaja siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Gayam Bojonegoro. Kedua, Bagaimana evaluasi implementasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Gayam Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Informan penelitian yaitu kepala sekolah dan guru serta beberapa peseta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Gayam. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) sudah diterapkan di SMP Negeri 1 Gayam (2) Dalam mengimplementasikan hasil evaluasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) menunjukan adanya motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Gayam.
Strategi pembelajaran contextual teaching and learning merupakan salah satu stategi yang digunakan untuk pembelajaran setiap hari. SMP Negeri 1 Gayam menjadi salah satu SMP Negeri yang menggunakan strategi pembelajaran tersebut. Contextual Teaching and Learning ialah metode pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk menemukan materi yang dipelajarinya dan mengubungkanya dengan situasi dunia nyata, sehingga siswa didorong penuh untuk dapat menerapkanya dalam kehidupan mereka. Pada penelitian ini terdapat dua rumusan masalah. Pertama bagaimana implementasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan motivasi belaja siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Gayam Bojonegoro. Kedua, Bagaimana evaluasi implementasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Gayam Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Informan penelitian yaitu kepala sekolah dan guru serta beberapa peseta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Gayam. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) sudah diterapkan di SMP Negeri 1 Gayam (2) Dalam mengimplementasikan hasil evaluasi strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) menunjukan adanya motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Gayam.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
