PENGEMBANGAN MEDIA BOARD GAME EDUCATION CARAKA (CARA ASIK BELAJAR AKSARA JAWA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS AKSARA JAWA KELAS V SDN MOJOAGUNG KECAMATAN SOKO KABUPATEN TUBAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Lestari, Dia Ayu
Subject
499.222 Bahasa Jawa
Datestamp
2023-09-11 05:51:30
Abstract :
Pembelajaran Bahasa Jawa seringkali mendapat respon negatif siswa. Terlebih dalam materi Aksara Jawa siswa sering kali mengalami kesulitan dan enggan belajar Aksara Jawa. Oleh karena itu dibutuhksn media yang dapat memberikan suasana positif dalam belajar Aksara Jawa. Maka dikembangkanlah media Board Game Education Caraka (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Aksara Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media Board Game Education CARAKA (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara jawa, Menjelaskan efektifitas media Board Games Education CARAKA (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara jawa Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahap , yaitu analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, angket, tes, dokumentasi dan prosedur validasi oleh beberapa ahli bidang media, materi dan bahasa. Teknik analisis data kualitatif menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menyimpulkan data dan data kuantitatif menggunakan N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan validasi oleh beberapa penelitian dan telah memenuhi kriteria validitas media dengan presentase 92% (Sangat layak), validasi materi 66% (cukup layak), dan validasi bahasa 84% (sangat layak). Tingkat kemenarikan media diperoleh dari hasil angket respon siswa sebesar 86% (sangat layak). Media pembelajaran juga dikatakan efektif berdasarkan rata-rata hasil pretest-posttest serta uji N- gain score kelompok besar dengan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,70 (cukup efektif) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara Jawa menggunakan Media Board Game Education CARAKA.
Pembelajaran Bahasa Jawa seringkali mendapat respon negatif siswa. Terlebih dalam materi Aksara Jawa siswa sering kali mengalami kesulitan dan enggan belajar Aksara Jawa. Oleh karena itu dibutuhksn media yang dapat memberikan suasana positif dalam belajar Aksara Jawa. Maka dikembangkanlah media Board Game Education Caraka (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Aksara Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media Board Game Education CARAKA (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara jawa, Menjelaskan efektifitas media Board Games Education CARAKA (Cara Asik Belajar Aksara Jawa) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara jawa Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahap , yaitu analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, angket, tes, dokumentasi dan prosedur validasi oleh beberapa ahli bidang media, materi dan bahasa. Teknik analisis data kualitatif menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menyimpulkan data dan data kuantitatif menggunakan N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan validasi oleh beberapa penelitian dan telah memenuhi kriteria validitas media dengan presentase 92% (Sangat layak), validasi materi 66% (cukup layak), dan validasi bahasa 84% (sangat layak). Tingkat kemenarikan media diperoleh dari hasil angket respon siswa sebesar 86% (sangat layak). Media pembelajaran juga dikatakan efektif berdasarkan rata-rata hasil pretest-posttest serta uji N- gain score kelompok besar dengan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,70 (cukup efektif) dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara Jawa menggunakan Media Board Game Education CARAKA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
