PENGARUH MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Laili, Shofroul
Subject
500 ilmu pengetahuan alam dan matematika
Datestamp
2023-09-13 06:30:09
Abstract :
Education (RME), Hasil Belajar, Bangun Ruang Sisi Datar Media pembelajaran yang interaktif dan menarik yang dibutuhkan peserta didik sehingga, bisa meningkatkan dan mengarahkan perhatian peserta didik dan dapat menimbulkan motivasi belajar tidak jenuh serta diharapkan lebih mudah memahami isi materi. Powerpoint menjadi salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan karena sangat mudah penggunaannya oleh semua kalangan sehingga microsoft powerpoint ini banyak digunakan untuk keperluan presentasi, mengajar, dan untuk membuat animasi.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Balen, dengan pemilihan kelas VIII F dengan jumlah 33 siswa. Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Analisis data dalam penelitian menggunakan analisis deskriptif dan inferensia yang meliputi uji normalitas, uji hipotesis (uji independent sample t-tes), dan uji N-Gain dengan menggunakan program aplikasi statistik SPSS versi 25. Hasil perhitungan uji independent sample t-tes diperoleh nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dan perhitungan gain score diperoleh nilai sebesar 0,7446. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media powerpoint interaktif berbasis Realistic Mathematics Education (RME) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa dengan kategori peningkatannya adalah ?Tinggi?.
Education (RME), Hasil Belajar, Bangun Ruang Sisi Datar Media pembelajaran yang interaktif dan menarik yang dibutuhkan peserta didik sehingga, bisa meningkatkan dan mengarahkan perhatian peserta didik dan dapat menimbulkan motivasi belajar tidak jenuh serta diharapkan lebih mudah memahami isi materi. Powerpoint menjadi salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan karena sangat mudah penggunaannya oleh semua kalangan sehingga microsoft powerpoint ini banyak digunakan untuk keperluan presentasi, mengajar, dan untuk membuat animasi.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Balen, dengan pemilihan kelas VIII F dengan jumlah 33 siswa. Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Analisis data dalam penelitian menggunakan analisis deskriptif dan inferensia yang meliputi uji normalitas, uji hipotesis (uji independent sample t-tes), dan uji N-Gain dengan menggunakan program aplikasi statistik SPSS versi 25. Hasil perhitungan uji independent sample t-tes diperoleh nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dan perhitungan gain score diperoleh nilai sebesar 0,7446. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media powerpoint interaktif berbasis Realistic Mathematics Education (RME) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa dengan kategori peningkatannya adalah ?Tinggi?.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
