PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD AKJAWA(AKSARA JAWA) DALAM PENGENALAN AKSARA JAWA DI MI WALISONGO SUMURPANDAN KECAMATAN SUKOSEWU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
ANIK AL MARATUS SHOLEHAH (STUDENT ID : 20165501260147)
MIDYA YULI AMRETA (LECTURER ID : 2130079101)
MIDYA YULI AMRETA (LECTURER ID : 2130079101)
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2022-01-19 06:51:03
Abstract :
Pembelajaran bahasa Jawa adalah pelajaran bahasa daerah yang sudah diberikan sejak sekolah dasar. Bahasa jawa salah satu pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa dengan materi pengenalan aksara jawa. Apalagi terbatasnya jam pelajaran yang ada, menyebabkan materi aksara jawa belum bisa diajarkan secara maksimal. Maka dari itu, seorang guru harus kreatif dalam mengajar agar dapat menarik minat siswa untuk mempelajari materi pengenalan aksara jawa lebih dalam. Jadi, seorang perlu dalam melakukan perubahan dalam sarana dan prasarana pembelajaran seperti media pembelajaran yaitu dengan menggunakan Media Flash Card Akjawa dalam pembelajaran bahasa jawa. Tujuan dari pembelajaran ini untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran bahasa jawa ini supaya peserta didik dapat mengenal dan mengingat2 aksara jawa dengan lancar dan benar Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan Four-D Model yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (Pendefisian), Design (Perencanaan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran) yang dikembangkan oleh Thiagarajan, dkk. Penelitian ini diadaptasi sampai selesai yaitu tahap Develop (Pengembangan). Model 4-D ini dipilih karena tahapnya jelas, runtut dan sesuai dengan kebutuhan pengembangan media pembelajaran Flash Card Akjawa. Hasil Penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran bahasa jawa Flash Card Akjawa pada materi pengenalan aksara jawa sebagai media bagi siswa untuk siswa MI Walisongo Sumurpandan. Kelayakan media dinyatakan valid oleh ahli meteri dan ahli media dan mendapat respon ?Sangat Menarik? dan siswa dengan nilai 87 pada ujicoba akhir yaitu kelas besar, dan media ini efektif untuk di terapkan di proses pembelajaran setelah melalui tahap pretest dan posttest dengan nilai 87% dengan kriteria ?Efektif? yang artinya media yang dikembangkan memperoleh respon sangat menarik dan efektif dalam penerapannya.
Pembelajaran bahasa Jawa adalah pelajaran bahasa daerah yang sudah diberikan sejak sekolah dasar. Bahasa jawa salah satu pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa dengan materi pengenalan aksara jawa. Apalagi terbatasnya jam pelajaran yang ada, menyebabkan materi aksara jawa belum bisa diajarkan secara maksimal. Maka dari itu, seorang guru harus kreatif dalam mengajar agar dapat menarik minat siswa untuk mempelajari materi pengenalan aksara jawa lebih dalam. Jadi, seorang perlu dalam melakukan perubahan dalam sarana dan prasarana pembelajaran seperti media pembelajaran yaitu dengan menggunakan Media Flash Card Akjawa dalam pembelajaran bahasa jawa. Tujuan dari pembelajaran ini untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran bahasa jawa ini supaya peserta didik dapat mengenal dan mengingat2 aksara jawa dengan lancar dan benar Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan Four-D Model yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (Pendefisian), Design (Perencanaan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran) yang dikembangkan oleh Thiagarajan, dkk. Penelitian ini diadaptasi sampai selesai yaitu tahap Develop (Pengembangan). Model 4-D ini dipilih karena tahapnya jelas, runtut dan sesuai dengan kebutuhan pengembangan media pembelajaran Flash Card Akjawa. Hasil Penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran bahasa jawa Flash Card Akjawa pada materi pengenalan aksara jawa sebagai media bagi siswa untuk siswa MI Walisongo Sumurpandan. Kelayakan media dinyatakan valid oleh ahli meteri dan ahli media dan mendapat respon ?Sangat Menarik? dan siswa dengan nilai 87 pada ujicoba akhir yaitu kelas besar, dan media ini efektif untuk di terapkan di proses pembelajaran setelah melalui tahap pretest dan posttest dengan nilai 87% dengan kriteria ?Efektif? yang artinya media yang dikembangkan memperoleh respon sangat menarik dan efektif dalam penerapannya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
