PERAN PEMBELAJARAN SENI TARI SAMAN DALAM
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK DI SDN BOGANGAIN KEC. SUMBERREJO KAB. BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
NUR HIDAYATI (STUDENT ID : 20165501260167)
HABIBATUL IMAMAH (LECTURER ID : 2109069101)
HABIBATUL IMAMAH (LECTURER ID : 2109069101)
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2022-01-24 03:24:46
Abstract :
Penelitian ini membahas tentang peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motorik kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo kab. Bojonegoro. Salah satu terwujudnya agar dapat mengembangkan potensi yang ada dalam diri siswa adalah melalui Pendidikan seni budaya. Seni tari saman dapat menjadikan pembelajaran pada sekolah dasar dengan berbagai gerakan-gerakan sedehana yang beragam dan dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana pembelajaran seni tari saman di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro? (2) bagaimana peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motorik kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro? (3) faktor penghambat dan pendukung apa saja yang mempengaruhi pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motoric kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data yaitu : Observasi, wawancara, dokumentasi, dan Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini dalam peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motoric kasar peserta didik di SDN Bogangin Kec.Sumberrejo Kab.Bojonegoro. faktor pendukung internal : sumber daya manusia, kondisi fisik, jenis kelamin, motivasi dan bakat. Faktor pendukung eksternal : kondisi lingkungan dan sarana prasarana. Faktor penghambat internal : sumber daya manusia, kondisi fisik, jenis kelamin, motifasi dan bakat. Factor penghambat eksternal : kondisi lingkungan dan sarana prasarana.
Penelitian ini membahas tentang peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motorik kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo kab. Bojonegoro. Salah satu terwujudnya agar dapat mengembangkan potensi yang ada dalam diri siswa adalah melalui Pendidikan seni budaya. Seni tari saman dapat menjadikan pembelajaran pada sekolah dasar dengan berbagai gerakan-gerakan sedehana yang beragam dan dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana pembelajaran seni tari saman di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro? (2) bagaimana peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motorik kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro? (3) faktor penghambat dan pendukung apa saja yang mempengaruhi pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motoric kasar peserta didik di SDN Bogangin kec. Sumberrejo Kab. Bojonegoro?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data yaitu : Observasi, wawancara, dokumentasi, dan Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini dalam peran pembelajaran seni tari saman dalam pengembangan kemampuan motoric kasar peserta didik di SDN Bogangin Kec.Sumberrejo Kab.Bojonegoro. faktor pendukung internal : sumber daya manusia, kondisi fisik, jenis kelamin, motivasi dan bakat. Faktor pendukung eksternal : kondisi lingkungan dan sarana prasarana. Faktor penghambat internal : sumber daya manusia, kondisi fisik, jenis kelamin, motifasi dan bakat. Factor penghambat eksternal : kondisi lingkungan dan sarana prasarana.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
