PENGEMBANGAN PANDUAN PELATIHAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA SMP/MTs
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
FAS'AL, IDZA NUVIA
Subject
373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Datestamp
2023-09-18 03:27:43
Abstract :
Perilaku membolos merupakan perilaku siswa yang meninggalkan sebagian atau seluruh pelajaran pada hari masuk sekolah tanpa izin dari sekolah. Layanan konseling kelompok adalah layanan untuk memecahkan masalah konseli dalam bentuk kelompok dengan tujuan perbaikan, serta memiliki titik focus pada teknik dan hanya dapat dilakukan oleh seorang pemimpin kelompok yang ahli. Dalam buku panduan ini intervensi yang dilakukan oleh konselor dengan menggunakan teknik self management di dalamnya. Teknik self management adalah teknik untuk mengelola perilaku individu dengan tahap meminta pertanggungjawaban individu atas tindakannya sehingga individu yang terlibat dapat menjalani kehidupan yang lebih baik. Dari hasil analisis kuisioner yang dibagikan pada tiga sekolah dibeberapa kecamatan di kabupaten Bojonegoro terdapat 75 siswa yang memiliki perilaku membolos sangat tinggi dengan porsentase 30.1%. 85 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos tinggi dengan porsentase 26.5%. 65 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos rendah dengan porsentase 23.2%. 57 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos sangat rendah dengan porsentase 20.2%. Hasil dari buku panduan ini telah melewati tahap tiga uji ahli yaitu uji ahli bimbingan dan konseling, uji ahli mendia, dan uji ahli calon pengguna. Berdasarkan hasil penilaian dari ketiga uji ahli tesebut sangat berguna, sangat layak, tepat, dan dapat digunakan sebagai panduan untuk konselor SMP/MTs.
Perilaku membolos merupakan perilaku siswa yang meninggalkan sebagian atau seluruh pelajaran pada hari masuk sekolah tanpa izin dari sekolah. Layanan konseling kelompok adalah layanan untuk memecahkan masalah konseli dalam bentuk kelompok dengan tujuan perbaikan, serta memiliki titik focus pada teknik dan hanya dapat dilakukan oleh seorang pemimpin kelompok yang ahli. Dalam buku panduan ini intervensi yang dilakukan oleh konselor dengan menggunakan teknik self management di dalamnya. Teknik self management adalah teknik untuk mengelola perilaku individu dengan tahap meminta pertanggungjawaban individu atas tindakannya sehingga individu yang terlibat dapat menjalani kehidupan yang lebih baik. Dari hasil analisis kuisioner yang dibagikan pada tiga sekolah dibeberapa kecamatan di kabupaten Bojonegoro terdapat 75 siswa yang memiliki perilaku membolos sangat tinggi dengan porsentase 30.1%. 85 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos tinggi dengan porsentase 26.5%. 65 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos rendah dengan porsentase 23.2%. 57 siswa yang memiliki tingkat perilaku membolos sangat rendah dengan porsentase 20.2%. Hasil dari buku panduan ini telah melewati tahap tiga uji ahli yaitu uji ahli bimbingan dan konseling, uji ahli mendia, dan uji ahli calon pengguna. Berdasarkan hasil penilaian dari ketiga uji ahli tesebut sangat berguna, sangat layak, tepat, dan dapat digunakan sebagai panduan untuk konselor SMP/MTs.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
