UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN METODE TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) PADA SISWA KELAS X-DPB SMKN 1 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Alhadi, Irsyad Syaifullah
Subject
794 Permainan ketangkasan dalam ruangan
Datestamp
2023-09-22 04:07:49
Abstract :
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SMKN 1 Bojonegoro ditemukan bahwa terdapat permasalahan pada teknik passing bawah bola voli pada siswa kelas X-DPB, peneliti bertujuan untuk meningkatkan teknik passing bawah bola voli dengan metode TGFU. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau penelitian tindakan kelas.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsif. Pendekatan deskriptif dilakukan untuk mendeskripsikan hasil penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. Setelah diberi tindakan pada siklus I terjadi peningkatan prosentase siswa dengan kategori baik sekali adalah 2,9% baik 8,6% cukup 28,6% kurang 54,2% kurang sekali 5,7%. Kemudian pada siklus II meningkat pada setiap kriteria berikut Baik Sekali sebanyak 8,6% Baik 17,1% Cukup 60%Kurang 14,3% dan Kurang Sekali 0% Melalui peningkatan yang terjadi sejak kondisi awal hingga diberikan tindakan I dan II dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan teaching games for Understanding (TGFU) dapat meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli siswa kelas X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. pembelajaran permainan bolavoli untuk kelas X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. Saran dari penelitian ini diharapkan dengan metode teaching games for Understanding (TGFU) dapat jadi alternative untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli.
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SMKN 1 Bojonegoro ditemukan bahwa terdapat permasalahan pada teknik passing bawah bola voli pada siswa kelas X-DPB, peneliti bertujuan untuk meningkatkan teknik passing bawah bola voli dengan metode TGFU. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau penelitian tindakan kelas.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsif. Pendekatan deskriptif dilakukan untuk mendeskripsikan hasil penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. Setelah diberi tindakan pada siklus I terjadi peningkatan prosentase siswa dengan kategori baik sekali adalah 2,9% baik 8,6% cukup 28,6% kurang 54,2% kurang sekali 5,7%. Kemudian pada siklus II meningkat pada setiap kriteria berikut Baik Sekali sebanyak 8,6% Baik 17,1% Cukup 60%Kurang 14,3% dan Kurang Sekali 0% Melalui peningkatan yang terjadi sejak kondisi awal hingga diberikan tindakan I dan II dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan teaching games for Understanding (TGFU) dapat meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli siswa kelas X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. pembelajaran permainan bolavoli untuk kelas X-DPB SMKN 1 Bojonegoro. Saran dari penelitian ini diharapkan dengan metode teaching games for Understanding (TGFU) dapat jadi alternative untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
