UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN LATO-LATO PADA SISWA KELAS 2 MI FATHUL ULUM SUKOSEWU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Wibowo, Prasetyo
Subject
796 Athletic and Outdoor Sports/Atletik dan Olahraga Luar Ruangan
Datestamp
2023-09-23 03:45:36
Abstract :
Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu, rendahnya keterampilan motorik halus pada siswa kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keterampilan motorik halus anak kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu dengan metode Permainan lato-lato pada siswa kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 2 yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Tes Permainan lato-lato dan dokumentasi berupa foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode Permainan lato-lato dapat meningkatkan keterampilan motorik. Dari persentase ketuntasan keterampilan motorik halus pada siklus I yaitu sebesar 45% meningkat pada siklus II menjadi 84%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan metode permainan lato-lato dapat meningkatkan keterampilan motorik siswa sebesar 84%. Saran yang dapat disampaikan dari penelitian ini diharapkan dengan metode permainan lato-lato dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan keterampilan motorik anak.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu, rendahnya keterampilan motorik halus pada siswa kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keterampilan motorik halus anak kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu dengan metode Permainan lato-lato pada siswa kelas 2 MI Fathul Ulum Sukosewu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 2 yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Tes Permainan lato-lato dan dokumentasi berupa foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode Permainan lato-lato dapat meningkatkan keterampilan motorik. Dari persentase ketuntasan keterampilan motorik halus pada siklus I yaitu sebesar 45% meningkat pada siklus II menjadi 84%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan metode permainan lato-lato dapat meningkatkan keterampilan motorik siswa sebesar 84%. Saran yang dapat disampaikan dari penelitian ini diharapkan dengan metode permainan lato-lato dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan keterampilan motorik anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
