PENGARUH METODE CERAMAH TERHADAP PEMAHAMAN SMASH DALAM PEMBELAJARAN BULU TANGKIS PADA SISWA KELAS XI SMK PEMUDA TARUNA NGRASEH DANDER BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
MOH. AGUS RIANTO (STUDENT ID : 3220170189)
Wahyu Setia Kuscahyaning Putri (LECTURER ID : 0710029103)
Wahyu Setia Kuscahyaning Putri (LECTURER ID : 0710029103)
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2022-06-27 10:48:24
Abstract :
Pendidikan jasmani merupakan hal yang patut disayangkan mengingat pendidikan di sekolah dasar dan menengah tidak hanya sebagai wahana transfer informasi dan keterampilan, tetapi juga untuk pembentukan dan pengembangan kepribadian dan karakter generasi bangsa. Peran guru dalam pendidikan jasmani adalah untuk berpartisipasi aktif dalam menyediakan lingkungan belajar semaksimal mungkin sehingga siswa termotivasi untuk mempelajari materi yang disajikan dan pembelajaran tercapai secara efektif. Metode ceramah merupakan pendekatan atau strategi yang akan digunakan peneliti sebagai alat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis dengan menggunakan metode ceramah siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna. (2) pengaruh metode ceramah terhadap pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis pada Siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data untuk mengetahui hubungan antar variabel menggunakan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode ceramah terhadap pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis pada Siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna Ngraseh Dander Bojonegorodengan hasil perhitungan 0,434. Dalam pedoman uji korelasi product moment dinyatakan berpengaruh cukup besar atau cukup kuat.
Pendidikan jasmani merupakan hal yang patut disayangkan mengingat pendidikan di sekolah dasar dan menengah tidak hanya sebagai wahana transfer informasi dan keterampilan, tetapi juga untuk pembentukan dan pengembangan kepribadian dan karakter generasi bangsa. Peran guru dalam pendidikan jasmani adalah untuk berpartisipasi aktif dalam menyediakan lingkungan belajar semaksimal mungkin sehingga siswa termotivasi untuk mempelajari materi yang disajikan dan pembelajaran tercapai secara efektif. Metode ceramah merupakan pendekatan atau strategi yang akan digunakan peneliti sebagai alat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis dengan menggunakan metode ceramah siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna. (2) pengaruh metode ceramah terhadap pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis pada Siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data untuk mengetahui hubungan antar variabel menggunakan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode ceramah terhadap pemahaman smash dalam pembelajaran bulu tangkis pada Siswa kelas XI SMK Pemuda Taruna Ngraseh Dander Bojonegorodengan hasil perhitungan 0,434. Dalam pedoman uji korelasi product moment dinyatakan berpengaruh cukup besar atau cukup kuat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
