PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS MA'ARIF BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
JAMAL, NURUDDIN
Subject
152 Persepsi sensorik, gerakan, emosi, dan dorongan fisiologis
Datestamp
2024-07-11 03:02:41
Abstract :
Motivas? diartikan sebagai suatu proses untuk menggiatkan dorongan-dorongan menjadi perbuatan untuk memenuhi kebutuhan agar mencapai tujuan atau keadaan dalam d?r? ?nd?v?du yang mendorong tingkah lakunya untuk berbuat sesuatu dalam mencapai tujuan. Motivasi juga diartikan sebagai segala sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak dan melakukan sesuatu. Karenanya motivas? diibaratkan sebagai suatu sebab, yang mana dengan sebab tersebut dapat menimbulkan ak?bat. Sebab tersebut berupa dorongan-dorongan dan usaha-usaha. Sedangkan ak?batnya berupa tindakan, perbuatan dan tingkah laku. Bagi Guru memberikan motivasi adalah merupakan bagian dar? tugas dan fungsi guru, hal ?n? bertujuan agar siswa lebih bersemangat untuk menjadi yang terbaik dengan menunjukkan akhlak yang baik dan prestas? yang baik. Keteladanan yang baik bag? guru agama di sekolah ataupun di luar sekolah dan orang tua dilingkungan keluarga, itu sangat besar art?nya bag? s? anak dalam pengembangan kepribadiannya karena pada masa ?n? anak masih cenderung meniru sikap perbuatan guru agama. Hal itu merupakan modal sekaligus acuan bag? guru terutama guru agama baik dalam sekolah maupun di luar sekolah untuk berkewajiban memberikan contoh yang baik kepada anak d?d?knya dan selalu memotivasi untuk giat belajar agar mendapatkan prestas? yang baik dan agar siswa mem?l?k? akhlakul kar?mah, yang semua ini bisa d?salurkan melalui mata pelajaran. Aqidah Akhlak berangkat dar? asums? dasar di atas, maka rumusan masalah yang diajukan adalah 1. Bagaimana motivas? guru di MTs Ma'arif Bojonegoro? 2. Bagaimana prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro? 3. Adakah pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro? Sedangkan tujuan penyusunan skrips? ?n? adalah 1. Untuk mengetahui motivas? guru di MTs Ma'arif Bojonegoro 2. Untuk mengetahui prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro 3. Untuk mengetahui adakah pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aq?dah Akhlak siswa MTs Ma'ar?f Bojonegoro. Untuk menjawab rumusan masalah di atas, terutama untuk menjawab relas? pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aq?dah Akhlak d? MTs Ma'arif Bojonegoro, penulis melakukan anal?s?s dengan menggunakan rumus korelas? Product moment.
Motivas? diartikan sebagai suatu proses untuk menggiatkan dorongan-dorongan menjadi perbuatan untuk memenuhi kebutuhan agar mencapai tujuan atau keadaan dalam d?r? ?nd?v?du yang mendorong tingkah lakunya untuk berbuat sesuatu dalam mencapai tujuan. Motivasi juga diartikan sebagai segala sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak dan melakukan sesuatu. Karenanya motivas? diibaratkan sebagai suatu sebab, yang mana dengan sebab tersebut dapat menimbulkan ak?bat. Sebab tersebut berupa dorongan-dorongan dan usaha-usaha. Sedangkan ak?batnya berupa tindakan, perbuatan dan tingkah laku. Bagi Guru memberikan motivasi adalah merupakan bagian dar? tugas dan fungsi guru, hal ?n? bertujuan agar siswa lebih bersemangat untuk menjadi yang terbaik dengan menunjukkan akhlak yang baik dan prestas? yang baik. Keteladanan yang baik bag? guru agama di sekolah ataupun di luar sekolah dan orang tua dilingkungan keluarga, itu sangat besar art?nya bag? s? anak dalam pengembangan kepribadiannya karena pada masa ?n? anak masih cenderung meniru sikap perbuatan guru agama. Hal itu merupakan modal sekaligus acuan bag? guru terutama guru agama baik dalam sekolah maupun di luar sekolah untuk berkewajiban memberikan contoh yang baik kepada anak d?d?knya dan selalu memotivasi untuk giat belajar agar mendapatkan prestas? yang baik dan agar siswa mem?l?k? akhlakul kar?mah, yang semua ini bisa d?salurkan melalui mata pelajaran. Aqidah Akhlak berangkat dar? asums? dasar di atas, maka rumusan masalah yang diajukan adalah 1. Bagaimana motivas? guru di MTs Ma'arif Bojonegoro? 2. Bagaimana prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro? 3. Adakah pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro? Sedangkan tujuan penyusunan skrips? ?n? adalah 1. Untuk mengetahui motivas? guru di MTs Ma'arif Bojonegoro 2. Untuk mengetahui prestas? belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa MTs Ma'arif Bojonegoro 3. Untuk mengetahui adakah pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aq?dah Akhlak siswa MTs Ma'ar?f Bojonegoro. Untuk menjawab rumusan masalah di atas, terutama untuk menjawab relas? pengaruh motivas? guru terhadap prestas? belajar mata pelajaran Aq?dah Akhlak d? MTs Ma'arif Bojonegoro, penulis melakukan anal?s?s dengan menggunakan rumus korelas? Product moment.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
