KEEFEKTIFAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BALEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Siti Umi Zuhriyah (STUDENT ID : 3320170060)
Zeti Novitasari (LECTURER ID : 0711118702)
M. Iqbal Tawakkal (LECTURER ID : 0707038802)
Zeti Novitasari (LECTURER ID : 0711118702)
M. Iqbal Tawakkal (LECTURER ID : 0707038802)
Subject
150 Psikologi (ilmu jiwa)
Datestamp
2022-04-05 06:21:18
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan efikasi diri yang rendah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen yang ditandai dengan perilaku seperti kurangnya keyakinan, sering cemas dalam mengambil keputusan dan memiliki keraguan. hal ini berdasarkan hasil observasi, wawancara serta penyebaran angket skala efikasi diri sebagai pre-test. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui keefektifan teknik diskusi untuk meningkatkan efikasi diri siswa. Metode penelitian yang pakai adalah pre eksperiment dengan one group pretest ? postes Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen Tahun Ajaran 2020/2021. Data dikumpulkan melalui instrumen skala efikasi diri. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon untuk membedakan nilai pre test dan post-test. Dari hasil penelitian ini membuktikan efikasi diri siswa kelas kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen sebelum diberikan perlakuan dengan teknik diskusi berada pada kategori rendah dengan presentase 56.8% dan setelah diberikan perlakuan dengan teknik diskusi terjadi peningkatan menjadi kategori sedang dengan presentase rata-rata 81,1.% perbandingan antara hasil presentase siswa sebelum dan setelah diberikan treatment rata-rata 22.3%. Maka, dapat menyimpulkan terdapat selilish antara pre-test dan post-test, artinya bimbingan kelompok teknik diskusi efektif dalam meningkatkan efikasi diri siswa.
Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan efikasi diri yang rendah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen yang ditandai dengan perilaku seperti kurangnya keyakinan, sering cemas dalam mengambil keputusan dan memiliki keraguan. hal ini berdasarkan hasil observasi, wawancara serta penyebaran angket skala efikasi diri sebagai pre-test. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui keefektifan teknik diskusi untuk meningkatkan efikasi diri siswa. Metode penelitian yang pakai adalah pre eksperiment dengan one group pretest ? postes Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen Tahun Ajaran 2020/2021. Data dikumpulkan melalui instrumen skala efikasi diri. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon untuk membedakan nilai pre test dan post-test. Dari hasil penelitian ini membuktikan efikasi diri siswa kelas kelas VIII SMP Negeri 2 Negeri Balen sebelum diberikan perlakuan dengan teknik diskusi berada pada kategori rendah dengan presentase 56.8% dan setelah diberikan perlakuan dengan teknik diskusi terjadi peningkatan menjadi kategori sedang dengan presentase rata-rata 81,1.% perbandingan antara hasil presentase siswa sebelum dan setelah diberikan treatment rata-rata 22.3%. Maka, dapat menyimpulkan terdapat selilish antara pre-test dan post-test, artinya bimbingan kelompok teknik diskusi efektif dalam meningkatkan efikasi diri siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
