IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI SALAT UNTUK ANAK TUNANETRA DENGAN MEDIA SMART SAJADAH DI SLBN TUMBRASANOM BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Winanda, Arya Mahar
Subject
370.114 Ethical Education, Character Education/Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter
Datestamp
2024-08-15 03:11:51
Abstract :
Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran penting dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilatar belakangi karena kurangnya tenaga pendidik dan tidak adanya guru murni lulusan sehingga pelaksanaan pembelajaran salat dilakukan dengan metode dan cara yang masih konvensional. Penelitian bertujuan untuk membentuk manusia yang beriman dan berakhlak mulia. Bagi anak tunanetra, pembelajaran PAI memiliki tantangan tersendiri karena keterbatasan penglihatan mereka. Smart sajadah merupakan alat bantu salat yang dilengkapi dengan fitur audio dan sensor. Smart sajadah dapat membantu anak tunanetra untuk belajar salat dengan lebih mudah dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas implementasi pembelajaran PAI sholat dengan media smart sajadah untuk anak tunanetra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik tunanetra di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) Tumbrasanom Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PAI materi salat dengan media smart sajadah untuk anak tunanetra dapat digunakan sebagai metode atau bahan ajar yang baru untuk menambah pengetahuan dan keterampilan salat anak tunanetra. Smart sajadah merupakan media pembelajaran yang efektif untuk membantu anak tunanetra belajar salat. Implementasi pembelajaran PAI salat dengan media smart sajadah dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan salat anak tunanetra.
Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran penting dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilatar belakangi karena kurangnya tenaga pendidik dan tidak adanya guru murni lulusan sehingga pelaksanaan pembelajaran salat dilakukan dengan metode dan cara yang masih konvensional. Penelitian bertujuan untuk membentuk manusia yang beriman dan berakhlak mulia. Bagi anak tunanetra, pembelajaran PAI memiliki tantangan tersendiri karena keterbatasan penglihatan mereka. Smart sajadah merupakan alat bantu salat yang dilengkapi dengan fitur audio dan sensor. Smart sajadah dapat membantu anak tunanetra untuk belajar salat dengan lebih mudah dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas implementasi pembelajaran PAI sholat dengan media smart sajadah untuk anak tunanetra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik tunanetra di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) Tumbrasanom Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PAI materi salat dengan media smart sajadah untuk anak tunanetra dapat digunakan sebagai metode atau bahan ajar yang baru untuk menambah pengetahuan dan keterampilan salat anak tunanetra. Smart sajadah merupakan media pembelajaran yang efektif untuk membantu anak tunanetra belajar salat. Implementasi pembelajaran PAI salat dengan media smart sajadah dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan salat anak tunanetra.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
