EFEKTIFITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REFRAMING UNTUK MENGURANGI PERILAKU CYBERBULLYING DI SMP NEGERI 6 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
ROHMANIA, SIRRI
Subject
158.3 Counseling/Psikologi Konseling, Penyuluhan, Pemberian Nasihat
Datestamp
2024-08-12 05:11:07
Abstract :
Cyberbullying merupakan penyalahgunaan teknologi yang dilakukan seseorang ?dengan cara memberi pesan ataupun mengunggah foto gambar dan video untuk ?seseorang bertujuan agar seseorang tersebut dapat dipermalukan, diolok-olok, ?ataupun memberikan ancaman. Cyberbullying memiliki 8 aspek yaitu: (1) Flaming, ??(2) Harasament (3) Denigration (4) Impersonation (5) Outing and Trickery (6) ?Exlucion, (7) Cyberstalking, (8) Happy Slapping. Penelitian ini dilakukan pada ?siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bojonegoro dengan tujuan untuk mengetahui ?keefektifan konseling kelompok dengan teknik reframing untuk mengurangi ?perilaku cyberbullying siswa. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan ?desain one-group pretest-posttest design. Pengumpulan data menggunakan ?instrumen cyberbullying, observasi dan wawancara, teknik purposif sampling ?untuk memilih 8 sampel dari 222 responden yang akan di beri layanan konseling ?kelompok. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas ?Shapirrow-Wilk, dan uji paired sampel t test. Berdasarkan hasil uji paired sampel t-?test diketahui nilai sig. (2 tabiled) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha ?di terima yang berarti terdapat perbedaan signifikan. Penelitian konseling ?kelompok teknik reframing terbukti efektif untuk mengurangi perilaku ?cyberbullying siswa. ?
Cyberbullying merupakan penyalahgunaan teknologi yang dilakukan seseorang ?dengan cara memberi pesan ataupun mengunggah foto gambar dan video untuk ?seseorang bertujuan agar seseorang tersebut dapat dipermalukan, diolok-olok, ?ataupun memberikan ancaman. Cyberbullying memiliki 8 aspek yaitu: (1) Flaming, ??(2) Harasament (3) Denigration (4) Impersonation (5) Outing and Trickery (6) ?Exlucion, (7) Cyberstalking, (8) Happy Slapping. Penelitian ini dilakukan pada ?siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bojonegoro dengan tujuan untuk mengetahui ?keefektifan konseling kelompok dengan teknik reframing untuk mengurangi ?perilaku cyberbullying siswa. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan ?desain one-group pretest-posttest design. Pengumpulan data menggunakan ?instrumen cyberbullying, observasi dan wawancara, teknik purposif sampling ?untuk memilih 8 sampel dari 222 responden yang akan di beri layanan konseling ?kelompok. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas ?Shapirrow-Wilk, dan uji paired sampel t test. Berdasarkan hasil uji paired sampel t-?test diketahui nilai sig. (2 tabiled) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha ?di terima yang berarti terdapat perbedaan signifikan. Penelitian konseling ?kelompok teknik reframing terbukti efektif untuk mengurangi perilaku ?cyberbullying siswa. ?
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
